蘇州張家港排名自閉癥康復訓練班推薦,大家都說(shuō)蘇州感統訓練好,好在哪里?我們通過(guò)感統聽(tīng)覺(jué)學(xué)習,感統視覺(jué)學(xué)習,訓練注意力有助于的感統訓練,究竟什么是感統呢,哪個(gè)年齡段是感統訓練的黃金期,哪個(gè)年齡是訓練感統的彌補期了解一下。
1.感統聽(tīng)覺(jué)學(xué)習
作為聽(tīng)覺(jué)學(xué)習風(fēng)格的孩子更喜歡聽(tīng)到大聲解釋的指令和概念。他們可能不會(huì )在上課時(shí)通過(guò)看黑板或講義來(lái)進(jìn)行那么多的眼神交流或課堂參與,但可能會(huì )更多地進(jìn)行口頭交流,并對聽(tīng)音樂(lè )、有聲讀物或收音機表現出額外的興趣。你甚至可以觀(guān)察到,當老師說(shuō)話(huà)時(shí),他們有注意在聽(tīng)。
2.感統視覺(jué)學(xué)習
視覺(jué)學(xué)習風(fēng)格的自閉癥兒童,每當課堂教學(xué)播放視頻、圖片或其他演示文稿時(shí)都會(huì )對這些格外注意。他們可能在老師講課或口頭教學(xué)時(shí)不那么投入,但會(huì )積極地接觸書(shū)籍、電腦或電視,即使沒(méi)有聲音也是如此。對于視覺(jué)學(xué)習者來(lái)說(shuō),書(shū)面指導可能比口頭指導更有效。大部分人會(huì )錯誤地認為自閉癥兒童主要都是視覺(jué)學(xué)習者,他們“用圖片思考”。
3.訓練注意力有助于的感統訓練
我們?yōu)槭裁匆柧毢⒆拥淖⒁饬δ?,我們訓練孩子的視覺(jué)專(zhuān)注力和視覺(jué)的追蹤能力,可以加強孩子的注意力,也可以提高孩子對信息的有效判斷和篩選。我們可以教孩子仔細觀(guān)察記憶圖標所代表的數字,然后讓他們把圖標和數字對應起來(lái),從而提高他們的感統協(xié)調能力。

4.究竟什么是感統呢
我們經(jīng)常會(huì )說(shuō)孩子的感統不協(xié)調,那么到底什么是感統呢,現代社會(huì )的學(xué)生,有很多都有自閉癥的狀態(tài),區別在于嚴重與否,而且造成自閉癥的原因有很多,我們就需要要求孩子做到感覺(jué)統合訓練,有部分家長(cháng)是覺(jué)得沒(méi)有效果,對孩子也沒(méi)有幫助,最原始的訓練局勢做運動(dòng)玩游戲,但是感統訓練是對人的視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)和感官進(jìn)行系統的訓練。
5.哪個(gè)年齡段是感統訓練的黃金期
三歲到六歲的小孩子進(jìn)行感統訓練還是比較合適的,因為在這個(gè)階段,他們已經(jīng)有了感覺(jué)統合的綜合能力基礎了,他們不僅可以表達自己的想法和情感,還擁有獨立的意識,因此在進(jìn)行感統訓練的時(shí)候可增加效果,而且還很明顯,所以孩子處于3到6歲這個(gè)年齡段的一定要特別注意,這也是黃金時(shí)段。
6.哪個(gè)年齡是訓練感統的彌補期
6歲以前的孩子就像軟土。 如果你想讓他們調整到哪個(gè)方向,他們可以快速調整,孩子不會(huì )因為你的揉捏而受苦。 但是到了6歲以后,就不能隨意調整了,隨便捏一下,這個(gè)年齡段孩子的行為模式就開(kāi)始固化了。如果訓練時(shí)間和訓練強度不夠的話(huà),就達不到期望的效果。
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