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1.學(xué)習c++會(huì )擁有什么思維
編程的整套思維路徑,就是理解問(wèn)題、找準路徑的思維過(guò)程,分為:分解模式識別抽象和算法等四個(gè)步驟,通過(guò)學(xué)習可以掌握這套思維路徑,其實(shí)人在很多地方并不是能力的問(wèn)題不能達到目標,有的時(shí)候可能是思維受限,思維上的限制其實(shí)比能力更可怕。
2.c++到底學(xué)什么
編程是一項很適合學(xué)來(lái)鍛煉邏輯能力的項目,因為編寫(xiě)程序的過(guò)程是不斷思考和不斷運用邏輯推理能力的過(guò)程,但是這些也是計算機很擅長(cháng)的,所以未來(lái)大數據和人工智能可能會(huì )被取代,學(xué)習相關(guān)軟件的使用方法和簡(jiǎn)單的編程知識,以及簡(jiǎn)單的數學(xué)應用。

3.學(xué)習編程也是需要興趣的
雖然有很多人都贊成學(xué)習編程,其實(shí)也不是人人都能通過(guò)學(xué)習編程獲得成功,雖然是有很多學(xué)習編程的人取得了耀眼的成功和成就,小小年紀就很出色,我想這是因為他們的天賦,跟學(xué)習一樣,都是一樣的學(xué)習但是結果千差萬(wàn)別,都是一樣學(xué)編程但是成就卻各不相同。
4.少兒編程如何自學(xué)嗎
簡(jiǎn)單的少兒編程可以在家學(xué)習的,但是不認字的要在家長(cháng)的陪同下學(xué)習,比如可以在家長(cháng)的陪同下進(jìn)行簡(jiǎn)單的學(xué)習,可以適當的培養孩子的興趣,看看孩子是否有學(xué)習編程的天賦和興趣,可以幫助孩子更好的了解編程,然后覺(jué)得孩子是否要進(jìn)行系統性的學(xué)習。
5.c++已經(jīng)變?yōu)楦呖伎颇?/strong>
江浙地區高考編程科目指定語(yǔ)言是c++,c++適合學(xué)習的年級是5-6年級,其實(shí)孩子有*就可以學(xué)習c++了,學(xué)習剛開(kāi)始可能就是簡(jiǎn)單的游戲制作,通過(guò)自己寫(xiě)代碼,出現錯誤自己改正,幫助孩子養成良好的負責態(tài)度,自己做錯的事情后果自己承擔。
6.少兒學(xué)習編程就是當程序員
學(xué)習少兒編程并不是為了當程序員,因為少兒學(xué)習的編程跟程序員學(xué)習的編程并不是一個(gè)東西,少兒編程相較于程序員學(xué)習語(yǔ)言相差勝遠,學(xué)習少兒編程并不是為了當程序員,而是改變孩子的思維和思考方式,轉變孩子解決問(wèn)題的思路。
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