南昌自閉癥康復培訓中心推薦，今天準備講解的是南昌自閉癥康復訓練 ，我還了解到自閉癥兒童定義，如何判定自閉癥社恐及性格內向，自閉癥產(chǎn)生的原因，感統失調會(huì )有哪些影響，五歲小孩自閉癥狀能治好嗎，如何引導自閉癥小孩說(shuō)話(huà)。

1.自閉癥兒童定義

自閉癥又稱(chēng)孤獨癥，是普遍性發(fā)育障礙的代表疾病。有類(lèi)：孤獨性障礙、Retts綜合征、童年瓦解性障礙、Asperger綜合征和未特定的PDD。其中，孤獨性障礙與Asperger綜合征較為常見(jiàn)。兒童自閉癥患病率報告各不相同，但普遍認為兒童約為2-5/萬(wàn)人，男女比例約為3:1-4:1，女孩的癥狀普遍較多比男孩嚴重。

2.如何判定自閉癥社恐及性格內向

自閉癥通常在孩子1-2歲被發(fā)現，自閉癥孩子對于周?chē)娜嘶蛘呤?，沒(méi)有理睬的意向，不愿意接觸。社交恐懼呢是恐懼癥的一種，患者不能和別人正常交流，只敢或者只愿意和親近的人溝通說(shuō)話(huà)，其各項行為治理都很正常。而性格內向完全就是正常人，只是對于陌生人會(huì )害羞不愛(ài)說(shuō)話(huà)而已。

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3.自閉癥產(chǎn)生的原因

各個(gè)*的科學(xué)家們一直都在竭力想要找到這個(gè)問(wèn)題的答案并且找到病源的起因，找到了病因可能就能找到更加有效的解決和治療方法。引起自閉癥的原因到現在為止依然是一個(gè)不解之謎，很有可能是因為基因以及環(huán)境變化的共同結果，而且比較確定一點(diǎn)是，自閉癥存在著(zhù)很強的遺傳易感性。

4.感統失調會(huì )有哪些影響

有的家長(cháng)會(huì )問(wèn)感統失調會(huì )對少兒有什么樣的影響？這樣的少兒容易走神、聽(tīng)不懂、學(xué)不會(huì )，一段時(shí)間的網(wǎng)課過(guò)后，別人家的娃都學(xué)到了知識，期末一考試門(mén)門(mén)100分。咱家娃可能在家不漲知識光長(cháng)膘，回學(xué)校了之后考的分還不如體重多...

5.五歲小孩自閉癥狀能治好嗎

五歲小孩自閉癥狀能治好嗎，很難治愈，但可以改善。隨著(zhù)診療水平的提高，自閉癥已不再是不治之癥。無(wú)論是輕度、中度還是重度自閉癥，都需要高強度的干預，越早干預越好。通過(guò)及時(shí)正確的干預，自閉癥兒童可以得到不同程度的改善。自閉癥兒童的家長(cháng)對孩子的干預訓練要有耐心和信心，部分孩子經(jīng)過(guò)訓練可以具備獨立的生活和學(xué)習能力。

6.如何引導自閉癥小孩說(shuō)話(huà)

很多自閉癥小孩都有一個(gè)特征就是平時(shí)生活中不喜歡說(shuō)話(huà)，更有甚者直接不開(kāi)口說(shuō)，那么作為家長(cháng)該如何引導自閉癥小孩說(shuō)話(huà)。首先就是鍛煉生理機能，為孩子學(xué)習語(yǔ)言交際做好準備。其次就是學(xué)習講，兒童的語(yǔ)言學(xué)習可以分為三個(gè)方面，一是口語(yǔ)，中間是視聽(tīng)語(yǔ)言，第三是書(shū)面語(yǔ)言。這三種學(xué)習方法是一個(gè)連續的過(guò)程，母語(yǔ)的學(xué)習為口語(yǔ)的理解和表達奠定了基礎。因此家長(cháng)在孩子語(yǔ)言學(xué)習之初就應該把重點(diǎn)放在口語(yǔ)上。當孩子的口語(yǔ)達到一定水平時(shí)，在教他理解書(shū)面語(yǔ)言。在教的時(shí)候加強孩子的詞匯儲備，同時(shí)讓孩子多接觸外界環(huán)境，只有語(yǔ)言交流讓孩子感到快樂(lè )，孩子才能逐漸形成良好的交流動(dòng)機和習慣。

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