上海耐力專(zhuān)注力怎么培訓,現在上海專(zhuān)注力訓練成了熱議話(huà)題,今天小編就帶著(zhù)大家的好奇一起來(lái)探索什么是專(zhuān)注力,為什么事物本身也會(huì )影響專(zhuān)注力呢,如何改善的專(zhuān)注力,幾個(gè)簡(jiǎn)單鍛煉注意力的游戲,專(zhuān)注是什么表現,專(zhuān)注力心流,調整工作模式,玩要玩好,學(xué)要學(xué)好。
1.什么是專(zhuān)注力
專(zhuān)注力是人的一種心里狀態(tài)和一種心理活動(dòng),人的心理活動(dòng)有靜態(tài)和動(dòng)態(tài),可以自己感興趣的也可以是枯燥的,可以是對人的也可是對物的,其實(shí)很多人對于專(zhuān)注力的理解只是片面的,有人說(shuō)它是一種態(tài)度有人說(shuō)它只是一種能力。
2.為什么事物本身也會(huì )影響專(zhuān)注力呢
因為人們對自己很感興趣的東西人們會(huì )保持比較持久的注意力,當注意力達到一定程度就是很好的專(zhuān)注力了,具體表現在孩子對于學(xué)習不感興趣,進(jìn)而會(huì )產(chǎn)生注意力不集中,記憶東西很困難,其實(shí)我們只需要改變孩子的學(xué)習動(dòng)機,讓她對學(xué)習有特定的動(dòng)力,就會(huì )保持很好的專(zhuān)注力。
3.如何改善的專(zhuān)注力
有的家長(cháng)聽(tīng)說(shuō)孩子做事情時(shí)不要打擾孩子,很多家長(cháng)把這個(gè)定理運用在孩子看手機和看電視時(shí),很多家長(cháng)覺(jué)得孩子看電視不應該打擾,其實(shí)家長(cháng)進(jìn)入了誤區,因為看手機很專(zhuān)心孩子只是被動(dòng)接受,并不是真正的專(zhuān)注力,很多時(shí)候我應該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習相關(guān)知識。

4.幾個(gè)簡(jiǎn)單鍛煉注意力的游戲
紙杯游戲,在紙杯的底部畫(huà)上不同形狀的圖形,然后讓孩子將兩個(gè)一樣的紙杯找出來(lái),通過(guò)找不同形狀的杯子,讓孩子的注意力在不同的形狀之間切換,這叫交替性注意力訓練和考驗,鍛煉孩子的抽象思維,還有就是拍手游戲。
5.專(zhuān)注是什么表現
當我們更專(zhuān)注更在乎一件事時(shí),我們會(huì )注意到自己在做這件事情時(shí)的感受和身體的,而不會(huì )感覺(jué)很痛苦,當我們能夠專(zhuān)心吃飯時(shí),我們會(huì )更關(guān)注食物的味道和滋味,當我們能夠專(zhuān)注看書(shū)時(shí),我們會(huì )很容易理解作者的心境和書(shū)中的知識,所以我們專(zhuān)注的做事情會(huì )有不一樣的收獲。
6.專(zhuān)注力心流
當我們足夠專(zhuān)注時(shí)就會(huì )產(chǎn)生心流,什么叫心流狀態(tài)呢,當你專(zhuān)注的做一件雖有挑戰但是目標明確的事情時(shí),而你的能力恰好可以能夠勝任這個(gè)任務(wù),你就進(jìn)入了一種置身事外的狀態(tài),你會(huì )獲得愉悅和快樂(lè ),收獲很多事情本身之外的東西。
7.調整工作模式
有的時(shí)候我們會(huì )有一堆的工作需要做,我們有很多工作需要做時(shí),我們需要把工作分步驟分時(shí)間一批一批的完成,你可以把事情分配到每小時(shí),每小時(shí)具體做什么,并且為要做的事情設定一個(gè)目標,這樣無(wú)論是工作還是玩耍你都能專(zhuān)注一件事情,會(huì )獲得更好的體驗。
8.玩要玩好,學(xué)要學(xué)好
很多小孩子都做不到玩的時(shí)候玩好,學(xué)習的時(shí)候就好好學(xué)習,孩子很難專(zhuān)注于一件事情,學(xué)習的時(shí)候想著(zhù)玩,玩的時(shí)候又想著(zhù)學(xué)習任務(wù)還沒(méi)完成,我想大多孩子都有這個(gè)問(wèn)題,因為孩子總是學(xué)習表示心不在焉,但是玩的時(shí)候又很擔心,因為任務(wù)沒(méi)完成,孩子長(cháng)此以往就會(huì )注意力不集中。
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