濟南長(cháng)清區中醫師承培訓班哪家好，選擇一個(gè)靠譜的濟南中醫師承培訓機構對自己的學(xué)習非常重要的，在這里跟大家分享下中醫師承的學(xué)習方式，怎樣發(fā)展中醫師承，考核通過(guò)后頒發(fā)什么證書(shū)，中醫師承的考核及取證，醫師發(fā)有助于中醫師承學(xué)習嗎，中西醫融合協(xié)調發(fā)展，中醫醫師的地位高嗎，中醫師承的教學(xué)模式的來(lái)源，中醫專(zhuān)長(cháng)醫師資格考試的使用范圍。

1.中醫師承的學(xué)習方式

師承傳授是追求中醫藥人才成長(cháng)規律的重要的學(xué)習方式，以拜師授業(yè)、實(shí)踐感悟、建樹(shù)創(chuàng )新為特征，是傳承和發(fā)展中醫藥的重要途徑。名師指導，把*古代文史哲的修養作為成才修業(yè)的基礎，注重濟世、活人、仁愛(ài)等高尚的道德修養，并根據學(xué)生個(gè)人素質(zhì)，因材施教，通過(guò)朝夕臨診、耳濡目染、口傳心授、啟蒙解惑，指導學(xué)生在學(xué)習中不斷觀(guān)察、體驗感受，增強悟性，提高理論水平和臨床能力。通過(guò)師承學(xué)習，學(xué)生可以較快的領(lǐng)會(huì )和掌握指導老師的學(xué)術(shù)經(jīng)驗，少走彎路。

2.怎樣發(fā)展中醫師承

要遵循中醫藥發(fā)展規律，傳承精華，守正創(chuàng )新，加快推進(jìn)中醫藥現代化、產(chǎn)業(yè)化，堅持中西醫并重，推動(dòng)中醫藥和西醫藥相互補充、協(xié)調發(fā)展，推動(dòng)中醫藥事業(yè)和產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，推動(dòng)中醫藥走向世界，充分發(fā)揮中醫藥防病治病的獨特優(yōu)勢和作用，為建設健康*、實(shí)現*民族偉大復興的*夢(mèng)貢獻力量。

3.考核通過(guò)后頒發(fā)什么證書(shū)

考核合格者，由省級中醫藥主管*頒發(fā)《中醫(專(zhuān)長(cháng))醫師資格證書(shū)》。中醫(專(zhuān)長(cháng))醫師實(shí)行醫師區域注冊管理。取得《中醫(專(zhuān)長(cháng))醫師資格證書(shū)》者，應當向其擬執業(yè)機構所在地縣級以上地方中醫藥主管*提出注冊申請，經(jīng)注冊后取得《中醫(專(zhuān)長(cháng))醫師執業(yè)證書(shū)》。中醫(專(zhuān)長(cháng))醫師按照考核內容進(jìn)行執業(yè)注冊，執業(yè)范圍包括其能夠使用的中醫藥技術(shù)方法和具體治療病證的范圍。中醫(專(zhuān)長(cháng))醫師在其考核所在省級行政區域內執業(yè)。中醫(專(zhuān)長(cháng))醫師跨省執業(yè)的，須經(jīng)擬執業(yè)所在地省級中醫藥主管*同意并注冊。取得《中醫(專(zhuān)長(cháng))醫師執業(yè)證書(shū)》者，即可在注冊的執業(yè)范圍內，以個(gè)人開(kāi)業(yè)的方式或者在醫療機構內從事中醫醫療活動(dòng)。

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4.中醫師承的考核及取證

傳統醫學(xué)師承出師考核合格者由省級中醫藥管理*頒發(fā)由*中醫藥管理局統一式樣的《傳統醫學(xué)師承出師證書(shū)》。確有專(zhuān)長(cháng)考核合格者由負責組織考核的衛生行政*、中醫藥管理*發(fā)給由*中醫藥管理局統一式樣的《傳統醫學(xué)醫術(shù)確有專(zhuān)長(cháng)證書(shū)》，并報省級中醫藥管理*備案。

5.醫師發(fā)有助于中醫師承學(xué)習嗎

《醫師法》延續了《中醫藥法》的立法精神，對中醫醫師分類(lèi)管理，明確了中醫藥人才培養的兩種途徑，即院校教育和師承教育。中醫師承是中醫藥乃至*民族獨具特色的傳統，是中醫文化、中醫事業(yè)不斷傳承和發(fā)展的重要形式，設立針對師承或確有專(zhuān)長(cháng)中醫醫師資格考核注冊新規定，能夠在一定程度上彌補傳統中醫醫師準入制度的缺陷，讓更多有技無(wú)證的中醫醫師通過(guò)執業(yè)門(mén)檻，提供中醫服務(wù)。但另一方面，中醫醫師由不同主管*管理，這對于未來(lái)中醫醫師隊伍的整體化監管、*間的信息共享等帶來(lái)一定的挑戰。

6.中西醫融合協(xié)調發(fā)展

近年*衛健委頒布了《關(guān)于進(jìn)一步加強綜合醫院中醫藥工作推動(dòng)中西醫協(xié)同發(fā)展的意見(jiàn)》，提出“綜合醫院是中醫藥服務(wù)體系的骨干之一，是中西醫結合的重要平臺，是中醫藥傳承創(chuàng )新的重要陣地?！奔訌娋C合醫院中醫藥工作對堅持中西醫并重、促進(jìn)中醫藥和西醫藥相互補充、協(xié)調發(fā)展具有重要意義?！夺t師法》中有兩處條文，為中西醫協(xié)同發(fā)展提供了有力的法律保障：一是將完善中醫西醫相互學(xué)習的教育制度入法，從法律層面推動(dòng)中、西醫之間進(jìn)修學(xué)習和學(xué)術(shù)交流，培養高層次中西醫結合人才；二是允許經(jīng)培訓和考核合格的西醫醫師，在執業(yè)中采用與其專(zhuān)業(yè)相關(guān)的中醫藥技術(shù)方法。這為未來(lái)培養*特色醫療人才開(kāi)創(chuàng )了新的模式，也為中西醫融合發(fā)展創(chuàng )造了條件。

7.中醫醫師的地位高嗎

中西醫結合已經(jīng)成為制度化“標配”，《醫師法》中也有體現?！夺t師法》將《執業(yè)醫師法》中的“傳統醫學(xué)”統一修改為“中醫”，與《中醫藥法》相統一。第11條再次明確師承中醫的合法地位，并增加了通過(guò)考核取得中醫醫師資格及相應的資格證書(shū)的方式。該條款與《中醫藥法》、《中醫醫術(shù)確有專(zhuān)長(cháng)人員醫師資格考核注冊管理暫行辦法》的指導思想保持一致，明確了我國中醫醫師的重要地位。

8.中醫師承的教學(xué)模式的來(lái)源

“師傅帶徒弟”是千百年來(lái)中醫人才培養的一種重要模式，而拜師禮承載著(zhù)中醫文化教育的靈魂。中醫藥在傳承中醫藥學(xué)術(shù)思想和臨床經(jīng)驗，技術(shù)專(zhuān)長(cháng)方面也一直發(fā)揮著(zhù)不可替代的重要作用。通過(guò)這些師資傳承，老中醫專(zhuān)家在長(cháng)期臨床實(shí)踐中積累的寶貴經(jīng)驗將代代相傳。

9.中醫專(zhuān)長(cháng)醫師資格考試的使用范圍

中醫專(zhuān)長(cháng)醫師資格考試適用于學(xué)習中醫或行醫多年的人，具有醫學(xué)專(zhuān)長(cháng)的兩類(lèi)人群。該政策由每個(gè)組織實(shí)施。要求是在行政區域內有戶(hù)籍，推薦醫師也應是相關(guān)中醫專(zhuān)業(yè)的執業(yè)醫師。師范生必須在國內醫療機構就讀師范學(xué)校連續五年。

書(shū)本確實(shí)是學(xué)習*最快的工具，但是三人行，必有我師。就像小編編輯出來(lái)的中醫師承的學(xué)習方式，怎樣發(fā)展中醫師承，考核通過(guò)后頒發(fā)什么證書(shū)，中醫師承的考核及取證，醫師發(fā)有助于中醫師承學(xué)習嗎，中西醫融合協(xié)調發(fā)展，中醫醫師的地位高嗎，中醫師承的教學(xué)模式的來(lái)源，中醫專(zhuān)長(cháng)醫師資格考試的使用范圍，書(shū)本里怎么可能會(huì )有呢。濟南長(cháng)清區中醫師承培訓班哪家好

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