南昌排名口肌發(fā)音培訓中心排行榜，南昌感統失調康復訓練信息到處都是，今天我就和朋友們說(shuō)說(shuō)感統訓練為什么重要呢，感統失調有什么樣的表現，感統訓練作用有哪些，幾歲進(jìn)行感統訓練好呢。

1.感統訓練為什么重要呢

感統訓練的全稱(chēng)是感覺(jué)統合訓練。我們感受世界、完成各種活動(dòng)時(shí)往往不是憑借某個(gè)單獨的感覺(jué)系統或運動(dòng)系統來(lái)實(shí)現，而是需要多個(gè)感覺(jué)系統在中樞的統一調控下進(jìn)行，這就是感覺(jué)統合。如果個(gè)體已經(jīng)因為各種感覺(jué)系統不夠協(xié)調而出現問(wèn)題，我們就把這樣的狀況稱(chēng)為感覺(jué)統合失調。并希望通過(guò)有針對性的活動(dòng)設計來(lái)對個(gè)體的感覺(jué)統合能力進(jìn)行提升，這樣的過(guò)程被稱(chēng)為感覺(jué)統合訓練。感覺(jué)統合訓練可以在專(zhuān)門(mén)的機構和場(chǎng)所進(jìn)行，也可以在日常生活中進(jìn)行。

2.感統失調有什么樣的表現

感覺(jué)統合障礙主要表現為： 前庭功能障礙：表現為易怒、注意力不集中、易與他人發(fā)生沖突、挑剔且難以與他人分享玩具或食物。 視力差：表現為不能流利閱讀、經(jīng)常閱讀時(shí)跳字或跳行、左右顛倒、經(jīng)常遺漏或錯別字等。 總是忘記別人說(shuō)什么或要表達的重點(diǎn)。 本體感覺(jué)障礙：表現為不能拿在手中的東西老是掉下來(lái)，或對拖拉和用力破壞物體缺乏信心。

3.感統訓練作用有哪些

感覺(jué)統合訓練對腦神經(jīng)的生理抑制有特定的調節和改善作用，通過(guò)提高兒童肢體協(xié)調能力，增強中樞神經(jīng)系統協(xié)調運動(dòng)的能力有明顯的效果。感覺(jué)統合訓練直接關(guān)系到專(zhuān)注力的提高和孩子的學(xué)習成績(jì)，感覺(jué)統合訓練涉及大腦思想和身體之間的相互聯(lián)系。通過(guò)感覺(jué)統合訓練，可以增強孩子控制情緒的能力提高自信心。經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)系統的強化訓練，孩子的動(dòng)作更加協(xié)調情緒更加穩定，注意力也得到提高。對于有學(xué)習障礙的孩子，參加感覺(jué)統合訓練后，他們的學(xué)習成績(jì)會(huì )得到顯著(zhù)提升?？梢源龠M(jìn)孩子的專(zhuān)注力有助于建立特殊孩子的自信心。

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4.幾歲進(jìn)行感統訓練好呢

感統訓練是有年齡限制的。6歲之前是兒童大腦快速發(fā)育的黃金時(shí)期。隨著(zhù)兒童大腦和身體的不斷發(fā)育和成長(cháng)，到12歲時(shí)大腦已經(jīng)接近成年人，思維方式將得到鞏固。也就是說(shuō)，孩子的身體和大腦發(fā)育時(shí)，3~6歲是兒童進(jìn)行感覺(jué)訓練的*時(shí)間，這一階段的兒童進(jìn)行感覺(jué)訓練會(huì )取得更好的效果。

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