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首頁(yè)-湖南印刷媒體專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校
長(cháng)沙華中涉外職業(yè)高中創(chuàng )辦于2005年,是長(cháng)沙市教育局直屬管理的民辦職業(yè)高中。 學(xué)校秉承嚴格的準軍事化管理理念,堅持以準軍事化內務(wù)標準為基礎,以一日生活制度為主題,以寢室內務(wù)"八條線(xiàn)""三自教育"(自主管理、自我教育、自我提升)實(shí)踐活動(dòng)為抓手,培養學(xué)生吃苦耐勞,團結協(xié)助的精神,讓學(xué)生學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )生存,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。 學(xué)校深化校企合作,把課堂教學(xué)與工作實(shí)習緊密結合,培養學(xué)生成為"做人有品德、就業(yè)有優(yōu)勢、升學(xué)有希望、創(chuàng )業(yè)有能力"的復合型人才。
游戲設計
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 藝術(shù)設計
專(zhuān)業(yè)方向: 游戲設計
專(zhuān)業(yè)院系: 裝飾藝術(shù)設計系
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生適合在網(wǎng)頁(yè)游戲制作公司、手機等移動(dòng)平臺游戲制作公司等單位從事游戲設計、動(dòng)畫(huà)特效制作等工作。
主要課程:
數字圖像技術(shù)、動(dòng)畫(huà)原理與運動(dòng)規律、游戲原畫(huà)與概念設計、3D圖形設計基礎、3D游戲模型與貼圖技術(shù)、3D游戲角色綁定與動(dòng)畫(huà)技術(shù)、游戲引擎應用、無(wú)端游戲設計、游戲項目開(kāi)發(fā)實(shí)踐課程。
就業(yè)方向:
教育機構、單機PC游戲制作公司、網(wǎng)絡(luò )游戲制作公司、網(wǎng)頁(yè)游戲制作公司、電視游戲制作公司、手機等移動(dòng)平臺游戲制作公司等單位,從事游戲設計、游戲美術(shù)創(chuàng )作,游戲建模、游戲動(dòng)畫(huà)特效制作。
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2.2中職院校教學(xué)管理缺乏重視及有效機制
我國中職院校的教學(xué)管理工作缺乏社會(huì )、教育*以及校方的重視,從而使得這些管理*并沒(méi)有對中職院校教學(xué)管理工作開(kāi)展良好的績(jì)效評價(jià)工作以及給予相應的引導和支持,使得中職院校教學(xué)管理工作并沒(méi)有形成健全、有效的管理機制。產(chǎn)生這一問(wèn)題的原因主要是由于我國中職院校的處于*教育的底層,其雖然能夠為社會(huì )貢獻巨大的實(shí)用性技術(shù)人才,但是卻由于我國教育體系融入了功利主義的思想,使得我國很多高等大*校開(kāi)設了諸多以盈利為目的的合作辦學(xué)中職院校。這些院校通常采用租賃教學(xué)場(chǎng)所,聘任臨時(shí)教師等方式來(lái)維持正常的教學(xué)管理。這一現狀導致了我國中職院校教學(xué)管理的主體缺失,有人對教學(xué)進(jìn)行管理,卻沒(méi)人對教學(xué)管理工作進(jìn)行管理。
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長(cháng)沙華中涉外職業(yè)高中創(chuàng )辦于2005年,是長(cháng)沙市教育局直屬管理的民辦職業(yè)高中。 學(xué)校秉承嚴格的準軍事化管理理念,堅持以準軍事化內務(wù)標準為基礎,以一日生活制度為主題,以寢室內務(wù)"八條線(xiàn)""三自教育"(自主管理、自我教育、自我提升)實(shí)踐活動(dòng)為抓手,培養學(xué)生吃苦耐勞,團結協(xié)助的精神,讓學(xué)生學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )生存,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。 學(xué)校深化校企合作,把課堂教學(xué)與工作實(shí)習緊密結合,培養學(xué)生成為"做人有品德、就業(yè)有優(yōu)勢、升學(xué)有希望、創(chuàng )業(yè)有能力"的復合型人才。
游戲設計
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 藝術(shù)設計
專(zhuān)業(yè)方向: 游戲設計
專(zhuān)業(yè)院系: 裝飾藝術(shù)設計系
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生適合在網(wǎng)頁(yè)游戲制作公司、手機等移動(dòng)平臺游戲制作公司等單位從事游戲設計、動(dòng)畫(huà)特效制作等工作。
主要課程:
數字圖像技術(shù)、動(dòng)畫(huà)原理與運動(dòng)規律、游戲原畫(huà)與概念設計、3D圖形設計基礎、3D游戲模型與貼圖技術(shù)、3D游戲角色綁定與動(dòng)畫(huà)技術(shù)、游戲引擎應用、無(wú)端游戲設計、游戲項目開(kāi)發(fā)實(shí)踐課程。
就業(yè)方向:
教育機構、單機PC游戲制作公司、網(wǎng)絡(luò )游戲制作公司、網(wǎng)頁(yè)游戲制作公司、電視游戲制作公司、手機等移動(dòng)平臺游戲制作公司等單位,從事游戲設計、游戲美術(shù)創(chuàng )作,游戲建模、游戲動(dòng)畫(huà)特效制作。
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2.2中職院校教學(xué)管理缺乏重視及有效機制
我國中職院校的教學(xué)管理工作缺乏社會(huì )、教育*以及校方的重視,從而使得這些管理*并沒(méi)有對中職院校教學(xué)管理工作開(kāi)展良好的績(jì)效評價(jià)工作以及給予相應的引導和支持,使得中職院校教學(xué)管理工作并沒(méi)有形成健全、有效的管理機制。產(chǎn)生這一問(wèn)題的原因主要是由于我國中職院校的處于*教育的底層,其雖然能夠為社會(huì )貢獻巨大的實(shí)用性技術(shù)人才,但是卻由于我國教育體系融入了功利主義的思想,使得我國很多高等大*校開(kāi)設了諸多以盈利為目的的合作辦學(xué)中職院校。這些院校通常采用租賃教學(xué)場(chǎng)所,聘任臨時(shí)教師等方式來(lái)維持正常的教學(xué)管理。這一現狀導致了我國中職院校教學(xué)管理的主體缺失,有人對教學(xué)進(jìn)行管理,卻沒(méi)人對教學(xué)管理工作進(jìn)行管理。
