深圳龍崗區感統失調康復訓練班排名，深圳感統訓練學(xué)校帶你去學(xué)習感統失調注意力怎么引導，科學(xué)的感統訓練，感統失調要及時(shí)矯正專(zhuān)業(yè)知識。

1.感統失調注意力怎么引導

對于3至6歲這個(gè)階段的幼兒，我們要創(chuàng )設輕松有趣的氛圍，吸引幼兒的注意，耐心引導和幫助其提高注意力，逐步讓其從無(wú)意注意轉為有意注意。同時(shí)教會(huì )幼兒怎樣觀(guān)察事物、如何思考問(wèn)題等，讓幼兒在日常生活和學(xué)習上可以養成認真、專(zhuān)注、愛(ài)思考的好習慣，從而提高幼兒的注意力。

2.科學(xué)的感統訓練

很多家長(cháng)在不知道什么是感覺(jué)統合的時(shí)候，總是把感覺(jué)統合訓練誤認為就是簡(jiǎn)單的體能訓練，導致耽誤了孩子在矯正的黃金時(shí)間。 父母總是安慰自己，“不要總覺(jué)得你的孩子有問(wèn)題”，“我們以前沒(méi)做感官訓練，現在過(guò)得不是很好嗎？”，“感官訓練不就是運動(dòng)嗎？你拿 “你的孩子要多跑。你就不能跑嗎？”

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3.感統失調要及時(shí)矯正

要及時(shí)發(fā)現幼兒注意方面不良的行為，并進(jìn)行科學(xué)的指導和矯正。當幼兒一旦表現出注意方面的不足，一定要及時(shí)指導和矯正。如果能及時(shí)矯正，幼兒在入學(xué)后會(huì )徹底改掉注意力方面的不良行為。有效且有針對性的指導對幼兒的發(fā)展起著(zhù)舉足輕重的作用，例如，教師可為幼兒設計提高注意力發(fā)展的計劃，同時(shí)開(kāi)展有效的矯正教育。

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