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書(shū)法能發(fā)揮少年兒童的想象力,激發(fā)創(chuàng )造能力。同時(shí)也能在今后的工作和學(xué)中發(fā)揮更大的作用,為促進(jìn)和激發(fā)孩子們的學(xué)熱情,提高學(xué)能力。孩子學(xué)書(shū)法,可以提高審美能力和綜合文化藝術(shù)素養,形成書(shū)法特長(cháng)及愛(ài)好;寫(xiě)的字比一般同學(xué)好,容易獲得老師的青睞和在班集體的威信,增加自信心。同時(shí)對孩子的文化素養,道德情操,性格的形成也起著(zhù)潛移默化的作用。為孩子成長(cháng)打下良好的基礎。
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悉心研究,推陳出新,令此套書(shū)法教學(xué)課程,日趨完善,幾乎人人可修,老少皆宜。小孩子能安住下來(lái),培養靜定功夫,提升專(zhuān)注力。成年人在學(xué)習中,不但能讓身心獲得寧靜的歡喜,同時(shí)個(gè)人修為,性情,學(xué)養亦能得到提升。老年人則在這套方法的學(xué)習過(guò)程中,不但心情得到舒展,身體亦能在書(shū)法與太極的相輔相成下。書(shū)法教室本套學(xué)習方法處于和諧狀態(tài),不會(huì )覺(jué)得勞累。于此輕松愉悅的狀態(tài)下,不失為身心同修的養生妙計。
孩子特別調皮,靜不下來(lái),學(xué)習的時(shí)候注意力總是不集中,書(shū)法學(xué)習正是需要眼,手,腦的配合與投入,能讓孩子能夠專(zhuān)注起來(lái)同時(shí)帶動(dòng)平時(shí)的學(xué)習狀態(tài),成績(jì)定有所提高,學(xué)習任何東西也都更加有信心。開(kāi)發(fā)智力,促進(jìn)協(xié)調能力,書(shū)法練習與枯燥地練字不同,更注重心態(tài)和專(zhuān)注力,寫(xiě)每個(gè)字都需要大腦與手的配合,這對協(xié)調力是種很好的鍛煉,對孩子左右腦的開(kāi)發(fā)有著(zhù)相當大的幫助。通過(guò)多次的科學(xué)實(shí)驗也證實(shí)了這一點(diǎn),學(xué)習書(shū)法的孩子在想象,理解,思維創(chuàng )造等方面都會(huì )提高。
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