蘇州姑蘇區排名自閉癥康復訓練機構排名，今天要說(shuō)的是關(guān)于蘇州感統訓練的知識，下面是它的基本情況，感統聽(tīng)覺(jué)學(xué)習，如何改善小孩注意力，可以在家里訓練感統嗎，什么是少兒感統，感統失調的原因之一，為什么對自閉癥兒童進(jìn)行感統訓練，有自閉癥的小孩兒怎樣穩定情緒，怎樣去衡量感統訓練的效果。
1.感統聽(tīng)覺(jué)學(xué)習
作為聽(tīng)覺(jué)學(xué)習風(fēng)格的孩子更喜歡聽(tīng)到大聲解釋的指令和概念。他們可能不會(huì )在上課時(shí)通過(guò)看黑板或講義來(lái)進(jìn)行那么多的眼神交流或課堂參與，但可能會(huì )更多地進(jìn)行口頭交流，并對聽(tīng)音樂(lè )、有聲讀物或收音機表現出額外的興趣。你甚至可以觀(guān)察到，當老師說(shuō)話(huà)時(shí)，他們有注意在聽(tīng)。
2.如何改善小孩注意力
家長(cháng)或老師應注意在說(shuō)話(huà)時(shí)與自閉癥孩子保持同一水平線(xiàn)，看著(zhù)孩子的眼睛，同時(shí)也要求孩子看著(zhù)講話(huà)者的眼睛，這樣有利于孩子專(zhuān)注于與他人的溝通。另外要注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速和音量，盡量用孩子可聽(tīng)清并理解的語(yǔ)速和音量來(lái)表達意思，使孩子能聽(tīng)懂；否則，孩子會(huì )把注意力轉移到其他地方去，左顧右盼。
3.可以在家里訓練感統嗎
但往往在嘗試了一段時(shí)間后，你會(huì )發(fā)現，在家帶孩子做感覺(jué)統合訓練，不僅更費時(shí)費力。 *收獲的訓練效果也很一般，甚至有的孩子不聽(tīng)指揮，逃避訓練等等。 在家中進(jìn)行感覺(jué)統合訓練首先受到場(chǎng)地和教具的限制。 大多數家庭難以容納感統訓練中使用的大型設備，如平衡木、滑梯、蹦床、攀巖墻等，這很容易導致家庭訓練項目相對單一，孩子很容易過(guò)早失去訓練興趣。
蘇州姑蘇區排名自閉癥康復訓練機構排名4.什么是少兒感統
以幼少兒身心運動(dòng)發(fā)展為基礎，融入早教啟蒙，體適能課程，幼兒園體智能課程與感覺(jué)統合訓練，讓孩子在運動(dòng)中掌握學(xué)習，在學(xué)習中協(xié)調德智發(fā)育?？赡茉谝郧?，大家對感統的誤會(huì )就是，有問(wèn)題才要做訓練，但通過(guò)這幾年感統知識的普及，大家都知道了，感統除了可以改善孩子的不足，還可以培優(yōu)，讓的孩子更。兒童感統失調而注意力不集中肯定是影響學(xué)業(yè)的，所以感統失調的父母必然會(huì )重視孩子的感統訓練，于是這些年，感統訓練的概念就開(kāi)始越來(lái)越普及了。
5.感統失調的原因之一
公所周知的一件事情，我們人類(lèi)的注意力并不是天生就有的，而是我們在后天的生活中逐漸養成的一種習慣，因此導致注意力不集中的因素有很多，比如嬰孩時(shí)期沒(méi)有養成好的習慣，比如一邊玩玩具一邊唱歌，亦或者一邊吃東西一邊看電視，這些都會(huì )導致注意力發(fā)育不佳，這些也是父母最容易忽視的地方。
6.為什么對自閉癥兒童進(jìn)行感統訓練
有研究證明發(fā)現，有自閉癥的兒童在感覺(jué)輸入和指令輸出方面有一定的問(wèn)題存在，主要是由于腦干前庭核功能不健全引起的，很多的自閉癥兒童多多少少都會(huì )有一點(diǎn)感覺(jué)處理障礙，是可以通過(guò)某些方面表現出來(lái)的，比如感覺(jué)接受方面、感覺(jué)調節方面或者感覺(jué)統合方面。
7.有自閉癥的小孩兒怎樣穩定情緒
大多數自閉癥兒童的感官知覺(jué)異常，往往容易受到情緒的影響。當一個(gè)正常的孩子聽(tīng)到很大的聲音時(shí)，大腦會(huì )調整并過(guò)濾掉不必要的信息。 但是自閉癥孩子沒(méi)有選擇的能力，所以他們去人多的地方容易產(chǎn)生不良情緒和焦慮。 其實(shí)這是因為他們的聽(tīng)力太敏感了。
8.怎樣去衡量感統訓練的效果
有一部分從事特殊教育的工作者或者擁有自閉癥的家長(cháng)，從這些家長(cháng)對孩子的癥狀描述來(lái)看，我們常?？梢月?tīng)到關(guān)于感統訓練怎樣幫助學(xué)生的小故事，TEMPO GRANDIN就是感統訓練的倡導人，他們的觸覺(jué)問(wèn)題很早就已經(jīng)明顯了，所以要積極尋找環(huán)節癥狀的方法。
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