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1.有助少兒感統失調的游戲

可以跟小伙伴一起樓下玩的一個(gè)游戲是，踩影子!踩影子的過(guò)程中，孩子們需要清楚自己影子的位置，進(jìn)行躲避，對孩子的本體覺(jué)的訓練非常有幫助，而且這個(gè)游戲也勉強算是熱身運動(dòng),可以讓孩子的身體熱起來(lái)，做其它運動(dòng)的時(shí)候可以避免受傷。

2.感統失調可以通過(guò)游戲改善

玩一玩簡(jiǎn)單的感統游戲，能夠讓我們在陪孩子享受親子時(shí)光的同時(shí)，還能提高孩子的能力。有一定效果的感統家庭小游戲，三個(gè)孩子玩的游戲分別代表了三個(gè)不同的年齡段，1-3歲以及3-6歲和6歲+大家可以根據少兒們的實(shí)際情況，帶娃玩相應難度的游戲。

3.怎么培養少兒專(zhuān)注力

少兒年齡越小，專(zhuān)注做一件事情的時(shí)間就越短，另外還受到一些其他方面因素的影響，少兒的專(zhuān)注力往往并不是很好，所以需要家長(cháng)在生活當中去培養少兒的專(zhuān)注力，不要輕易打斷他們，除非你被邀請，否則永遠不要去打擾他們?！碑斏賰簩δ臣信d趣的事情全神貫注時(shí)千萬(wàn)不要隨意的打斷。

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4.孤獨癥兒童的臨床表現

自閉癥兒童的臨床表現：刻板行為，這類(lèi)型的兒童對某些物體或活動(dòng)表現出非凡的興趣，從而表現出重復的、刻板的行為，如轉圈、嗅覺(jué)、玩開(kāi)關(guān)、布置玩具等。 大約百分之七十的自閉癥兒童智力低下，百分之二十智力正常，百分之十智力異常。

5.語(yǔ)言發(fā)育遲緩

自閉癥兒童的語(yǔ)言理解能力和表達能力較低。 他們無(wú)法理解也無(wú)法使用復雜的語(yǔ)言和肢體動(dòng)作。 他們甚至不能用手勢說(shuō)“再見(jiàn)”。 他們不能像其他孩子一樣玩積木和玩游戲。 . 平時(shí)說(shuō)話(huà)少或經(jīng)常成天一句話(huà)也不說(shuō)，有時(shí)說(shuō)話(huà)容易出現簡(jiǎn)單的語(yǔ)法錯誤。

6.輕微自閉癥的治療方法

在日常生活中，父母更多地配合培訓師的工作。 自閉癥說(shuō)到底還是一個(gè)心理問(wèn)題。 要相信康復的力量，不能隨意干預康復治療。 由于過(guò)度的溺愛(ài)，孩子很難走出自己的世界，與外界交流。 可以給孩子多聽(tīng)音樂(lè )，用這種方法刺激孩子的聽(tīng)力，進(jìn)一步刺激孩子的大腦，改善孤獨的生活狀態(tài)。

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