蘇州相城區排名感統失調訓練學(xué)校，今天來(lái)看一下蘇州感統訓練。我把基本知識一一列出，家長(cháng)如何看待的感統問(wèn)題，如何進(jìn)行家庭感統訓練，感統失調的原因有哪些呢，注意力不集中屬于感統失調嗎，哪個(gè)年齡段是感統訓練的黃金期，6～9歲是感統訓練的彌補期。

1.家長(cháng)如何看待的感統問(wèn)題

對于任何一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，明白自己能夠做什么，我們必須自己做。另外，重要的一點(diǎn)就是通過(guò)身心的打磨，做到學(xué)習上的跟進(jìn)。學(xué)習上的比較分為正面和側面的。正面表現在此，但是身心的交流能力仍然很重要。因為家庭成員、同學(xué)與同伴之間，許多朋友已經(jīng)不足為奇，關(guān)系雖然很簡(jiǎn)單，也存在了一些歧義。我們通常在孩子1歲左右時(shí)開(kāi)始給孩子游戲，隨后到了這時(shí)還可能會(huì )對他各方面的訓練產(chǎn)生一定的影響。

2.如何進(jìn)行家庭感統訓練

居家培訓看似很“方便”、“劃算”，但實(shí)際上存在著(zhù)種種局限和不足。 然而，家庭訓練并非沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。 合理運用家庭訓練方式，可以鞏固訓練成果，幫助孩子更快進(jìn)步，起到“錦上添花”的作用。 我們都應該明白，僅靠在家訓練是很難獲得好的訓練效果的。 最合理的模式應該是以系統培訓為基礎，以家庭培訓為補充。

蘇州相城區排名感統失調訓練學(xué)校

3.感統失調的原因有哪些呢

一般來(lái)說(shuō)造成孩子感統失調的原因主要有兩方面，先天性形成和后天養成。先天因素包括了胎兒異常、孕期隨意用藥、剖腹產(chǎn)不順等條件影響；后天因素包括環(huán)境問(wèn)題，由于父母的寵愛(ài)導致孩子失去了自我探索環(huán)境的沖勁，體育發(fā)展不良，以及對孩子的高壓政策，導致壓力過(guò)大。這些問(wèn)題都會(huì )讓孩子的感統不協(xié)調。

4.注意力不集中屬于感統失調嗎

現在有很多學(xué)齡前兒童注意力不集中。 在活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì )碰到對方，連最簡(jiǎn)單的問(wèn)題都答不出來(lái)，嚴重影響了各種技能的學(xué)習和智力的發(fā)展。 成年人常常為此感到困擾和困惑。 有些人認為這是與生俱來(lái)的，有些人甚至懷疑他們的孩子是否患有多動(dòng)癥。 事實(shí)上，人類(lèi)的注意力不是與生俱來(lái)的，而是后天訓練的結果。

5.哪個(gè)年齡段是感統訓練的黃金期

三歲到六歲的小孩子進(jìn)行感統訓練還是比較合適的，因為在這個(gè)階段，他們已經(jīng)有了感覺(jué)統合的綜合能力基礎了，他們不僅可以表達自己的想法和情感，還擁有獨立的意識，因此在進(jìn)行感統訓練的時(shí)候可增加效果，而且還很明顯，所以孩子處于3到6歲這個(gè)年齡段的一定要特別注意，這也是黃金時(shí)段。

6.6～9歲是感統訓練的彌補期

6歲以前的孩子就像軟土，你想讓他往哪個(gè)方向去調整那么一定可以快速調整過(guò)來(lái)的，孩子不會(huì )因為你的揉而受苦。但6歲以后就不能隨意去調整，隨便捏了，這個(gè)年齡段的孩子的行為模式開(kāi)始固化。如果此時(shí)沒(méi)有足夠的訓練時(shí)間和訓練強度，效果會(huì )大打折扣。

選擇大于努力，當然我們不能盲目的否定自己，既然選擇了蘇州感統訓練，那就需要加倍努力，才能把我們所選擇的家長(cháng)如何看待的感統問(wèn)題，如何進(jìn)行家庭感統訓練，感統失調的原因有哪些呢，注意力不集中屬于感統失調嗎，哪個(gè)年齡段是感統訓練的黃金期，6～9歲是感統訓練的彌補期發(fā)揚光大。蘇州相城區排名感統失調訓練學(xué)校

尊重原創(chuàng )文章，轉載請注明出處與鏈接：http://www.agomla.com/news_show_5272956/，違者必究！