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1.編程可以提高解決問(wèn)題的能力
編程可以提升孩子解決問(wèn)題的能力。還在在編程學(xué)習中就是不斷試錯的過(guò)程,孩子門(mén)需要克服種種困難,才可以得到正確的答案。在解決問(wèn)題的過(guò)程中孩子可以通過(guò)上網(wǎng)查資料、詢(xún)問(wèn)老師同學(xué)、或者圖書(shū)館找例題等尋求答案,培養孩子獨立解決問(wèn)題的能力,加深孩子學(xué)習印象,有利于提升孩子學(xué)習能力,增強記憶能力。
2.編程可以提高抗壓能力
孩子的抗壓能力是在生活中慢慢建立起來(lái)的,編程教育其實(shí)也是一個(gè)不斷試錯的過(guò)程,往往一個(gè)小小的錯誤都會(huì )導致一個(gè)項目的失敗,這個(gè)時(shí)候就需要我們去找出錯誤,排查錯誤的過(guò)程可以考驗孩子的耐心和恒心,遇到挫折不是放棄而是耐著(zhù)性子堅持下去,在編程教育中,孩子會(huì )體驗到錯誤其實(shí)并不可怕,找到之后改正過(guò)來(lái),會(huì )讓孩子不斷的收獲成就感和自信心!

3.學(xué)習少兒編程的好處是什么
其實(shí)不難發(fā)現,近年來(lái),新興的編程課程受到越來(lái)越多家長(cháng)的關(guān)注,*也陸續出臺文件推動(dòng)編程教育。 而且,編程課程將被納入中*生的必修課,越來(lái)越多的家長(cháng)意識到孩子學(xué)習編程的必要性。 未來(lái),孩子之間的競爭會(huì )更加激烈。 要讓孩子從小就習慣接受編程教育。 與知識和技能相比,思維方式是孩子潛在的核心能力。
4.為什么要讓小朋友盡快學(xué)編程
孩子學(xué)編程不是為了將來(lái)成為程序員。 就像學(xué)音樂(lè )的孩子不一定要成為音樂(lè )家,學(xué)體育的孩子不一定要成為運動(dòng)員。盡早接觸編程的孩子,一方面可能會(huì )找到自己感興趣的職業(yè),另一方面也會(huì )在編程學(xué)習中獲得快樂(lè )、優(yōu)勢和自信。在處理問(wèn)題的時(shí)候能有更好的邏輯能力,這個(gè)能力可以受益終身。
5.少兒編程課提升小孩的核心技能
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展已成為時(shí)代潮流,人工智能和大數據的運用使編程成為未來(lái)必不可少的技能。隨著(zhù)機器人的廣泛應用,一些簡(jiǎn)單重復的任務(wù)將在未來(lái)幾十年內被取代,孩子們將面臨不上課的情況。編程行業(yè)是前景廣闊的行業(yè)之一,編程人才緊缺,提高編程技能就是提升核心競爭力。
6.多大年齡學(xué)習少兒編程
6至13歲孩子大腦高速發(fā)展,學(xué)習能力超過(guò)大人,這個(gè)年齡段的也是孩子想象力和創(chuàng )造力培養的關(guān)鍵時(shí)期?,F在的孩子拿著(zhù)手機都可以無(wú)師自通,所以家長(cháng)們不要低估了孩子的學(xué)習能力,學(xué)習編程的孩子中,很多都是一*學(xué)生,別看他們年紀小,自己會(huì )用拼音打字,一個(gè)學(xué)期下來(lái),鍵盤(pán)輸入都快了很多。最重要的是通過(guò)編程學(xué)習,能激發(fā)他們腦海中的創(chuàng )意思維,這才是編程學(xué)習的核心內容。
7.少兒編程在未來(lái)的發(fā)展
從*出臺的一些列政策我們可以看出,少兒編程在未來(lái)很有可能成為我國中*生的主流必修課,主要還是因為少兒編程是科技時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物,適應著(zhù)未來(lái)科技發(fā)展的趨勢,而且孩子們對這個(gè)“新朋友”也很是歡迎,相信在不久的將來(lái),我們就可以在孩子們在學(xué)校的課堂上學(xué)習少兒編程的場(chǎng)景了。
8.少兒編程培訓解決問(wèn)題能力
少兒編程是一門(mén)對動(dòng)手能力方面要求較強的*, 而動(dòng)手做過(guò)的東西往往比沒(méi)有動(dòng)手做過(guò)的要理解的更加透徹,因而少兒編程不僅在知識內容上武裝了孩子的大腦,而且在執行力上讓孩子成為一個(gè)行動(dòng)派,提升孩子解決問(wèn)題問(wèn)題能力。
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