武漢感統康復訓練學(xué)校推薦，改變命運就靠武漢感統訓練了，你還在等什么，趕緊行動(dòng)吧！什么是感覺(jué)統合訓練，感統訓練的發(fā)展形勢怎樣，學(xué)習困難如何對治，感統注意力的訓練方法，注意力不集中做什么感統訓練，感覺(jué)統合訓練是體能訓練嗎。

1.什么是感覺(jué)統合訓練

感覺(jué)統合訓練，是指根據嬰兒的神經(jīng)需要，引導對感覺(jué)刺激做出適當反應的訓練。這種訓練為全身提供前庭（重力和運動(dòng)）、本體感覺(jué)（肌肉和感覺(jué)）和觸覺(jué)刺激。其目的不是增強運動(dòng)技能，而是改善大腦處理感覺(jué)信息和組織形成感覺(jué)信息的方式。正確的概念是腦功能的神經(jīng)功能。

2.感統訓練的發(fā)展形勢怎樣

感覺(jué)統合訓練是針對感覺(jué)統合障礙兒童的全新概念。目前，由于兒童感覺(jué)統合??障礙的病因眾多且復雜，感覺(jué)統合障礙患兒的數量逐漸增多。相關(guān)研究表明，約30%的兒童存在不同程度的感覺(jué)統合障礙。隨著(zhù)感覺(jué)統合訓練的出現，這些量身定制的治療方法為感統障礙兒童的矯正提供了機會(huì )，同時(shí)也解決了家長(cháng)和老師對這些智商高、成績(jì)低的孩子的擔憂(yōu)。因此，感覺(jué)統合訓練的發(fā)展形勢相當廣闊。

3.學(xué)習困難如何對治

如何應對學(xué)習困難，最重要的是找出根源，因為大多數孩子的行為都有多重困難，很難判斷真正的原因和不足的程度。如果能直接觀(guān)察孩子的身體和行為，準確率會(huì )更高。事實(shí)上，孩子的任何表情和動(dòng)作都反映了身體和神經(jīng)組織的需要。最重要的是不要批評孩子，要安靜客觀(guān)地觀(guān)察孩子的行為，了解不足的原因和程度。治療絕不是死板固定的模式，而是根據孩子身體的需要，觸動(dòng)身體能量的正確運動(dòng)，發(fā)揮身體自動(dòng)自發(fā)的自我治療效果，從而達到真正幫助孩子解決問(wèn)題。

武漢感統康復訓練學(xué)校推薦

4.感統注意力的訓練方法

找出不同的數字，訓練目的：通過(guò)對比橫線(xiàn)兩端數列中數字的不同，訓練視覺(jué)的分辨能力，訓練要求：將橫線(xiàn)兩邊數列中不同的數用橫線(xiàn)劃出來(lái)。迷宮：訓練目的：訓練孩子的視覺(jué)追蹤能力，提高孩子的注意力，訓練方法：先觀(guān)察再下筆，爭取一次走到終點(diǎn)，且所畫(huà)線(xiàn)條不碰到邊界

5.注意力不集中做什么感統訓練

孩子注意力不集中會(huì )直接影響到他們的學(xué)習甚至日常生活，孩子之所以分心，很可能與孩子的前庭感覺(jué)障礙有關(guān)。前庭感覺(jué)位于大腦的右后部，它像小型雷達一樣接受來(lái)自所有外部感覺(jué)器官的信息，并將其過(guò)濾并傳輸到大腦。那么提高注意力的針對性感覺(jué)統合訓練方法就有上下跳躍類(lèi)訓練、搖擺類(lèi)訓練、上下、雙邊平衡訓練、旋轉類(lèi)訓練。無(wú)論是前庭訓練還是感覺(jué)統合訓練，都需要注意一定要持續、合理地進(jìn)行練習，才能帶來(lái)質(zhì)的變化！

6.感覺(jué)統合訓練是體能訓練嗎

感覺(jué)統合訓練不等于體能訓練，體能訓練主要是加強兒童的肌肉和骨骼，在局部肌肉和骨骼的功能訓練中占很大比例。比如一個(gè)經(jīng)常打羽毛球的人，他的身體已經(jīng)習慣了同一個(gè)動(dòng)作的節奏和速度，身體已經(jīng)形成了慣性反射，不用理會(huì )自己也能輕松完成。感覺(jué)統合訓練以一切感覺(jué)基礎為基礎，主要通過(guò)孩子的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等感官刺激，來(lái)調節孩子的行為，改善大腦功能，從而增強孩子的能力。

什么是感覺(jué)統合訓練，感統訓練的發(fā)展形勢怎樣，學(xué)習困難如何對治，感統注意力的訓練方法，注意力不集中做什么感統訓練，感覺(jué)統合訓練是體能訓練嗎，基礎知識可做參考，具體課程詳情可電話(huà)咨詢(xún)。武漢感統康復訓練學(xué)校推薦

尊重原創(chuàng )文章，轉載請注明出處與鏈接：http://www.agomla.com/news_show_5284182/，違者必究！