深圳寶安區孤獨癥康復訓練班排行榜,來(lái)深圳感統訓練學(xué)習你感興趣的專(zhuān)業(yè),小編就給大家聊聊關(guān)于注意力不集中是感統失調,感統訓練的佳時(shí)期,感統失調的原因,感統注意力的訓練方法,在家進(jìn)行感統訓練怎么樣,感統矯正關(guān)鍵時(shí)期,6~9歲是感統訓練的彌補期,不愛(ài)運動(dòng)也是感統失調的表現。
1.注意力不集中是感統失調
現在有很多學(xué)齡前兒童注意力不集中。 活動(dòng)中,經(jīng)常碰碰碰碰,連最簡(jiǎn)單的問(wèn)題都答不上來(lái),嚴重影響各種技能的學(xué)習和智力的發(fā)展。 成年人常常為此感到困擾和困惑。 有人認為是與生俱來(lái)的,甚至有人懷疑自己的孩子是否患有“多動(dòng)癥”。 事實(shí)上,人類(lèi)的注意力不是與生俱來(lái)的,而是后天訓練的結果。
2.感統訓練的佳時(shí)期
3-7歲是一個(gè)人性格形成的黃金時(shí)期,要注意良好習慣的培養; 6到13歲稱(chēng)為學(xué)齡期,在這個(gè)階段,身體各器官逐漸成年,智力成熟。 學(xué)習的重要時(shí)期。 感覺(jué)統合訓練的理念認為,感覺(jué)統合游戲越早參與到孩子身上越好,嬰幼兒的感覺(jué)統合游戲練習可以很好地預防感覺(jué)統合障礙。

3.感統失調的原因
通常感覺(jué)系統障礙的原因是先天性和后天性因素,其中先天性因素主要包括胎兒位置不正、孕期用藥不當、剖腹產(chǎn)導致胎兒失去擠壓產(chǎn)道的機會(huì )。 但后天因素相對較多,比如父母讓孩子失去了自我探索的環(huán)境; 跳進(jìn)運動(dòng)發(fā)展,直接走路不爬; 以及父母對孩子的過(guò)度要求,造成心理壓力過(guò)大。 這些先天性或后天性因素均可引起兒童感覺(jué)統合??障礙的表現,各種感覺(jué)異常的表現各不相同。
4.感統注意力的訓練方法
找出不同的數字,訓練目的:通過(guò)對比橫線(xiàn)兩端數列中數字的不同,訓練視覺(jué)的分辨能力,訓練要求:將橫線(xiàn)兩邊數列中不同的數用橫線(xiàn)劃出來(lái)。迷宮:訓練目的:訓練孩子的視覺(jué)追蹤能力,提高孩子的注意力,訓練方法:先觀(guān)察再下筆,爭取一次走到終點(diǎn),且所畫(huà)線(xiàn)條不碰到邊界
5.在家進(jìn)行感統訓練怎么樣
在家進(jìn)行感統訓練,通常都是由父母充當老師的角色。大部分家庭的活動(dòng)空間有限,安全防護措施并不一定十分有保障。孩子在進(jìn)行較為活躍的訓練時(shí),很容易撞到邊邊角角導致受傷。并且家庭環(huán)境過(guò)于熟悉,孩子很容易產(chǎn)生倦怠心理,也無(wú)法全身心投入訓練。
6.感統矯正關(guān)鍵時(shí)期
0-3歲兒童正處于大腦發(fā)育、身體發(fā)育、聽(tīng)力和語(yǔ)言發(fā)育的最關(guān)鍵時(shí)期,可塑性最強。 它也是兒童智力發(fā)展和性格形成的關(guān)鍵階段。 對0-3歲聽(tīng)障嬰幼兒進(jìn)行早期干預,可以激發(fā)孩子的*潛能,縮短聽(tīng)力和語(yǔ)言之間的差距,促進(jìn)兒童身心的全面發(fā)展,以及健康人格的形成。
7.6~9歲是感統訓練的彌補期
6歲以前的孩子就像軟土,你想讓他往哪個(gè)方向去調整那么一定可以快速調整過(guò)來(lái)的,孩子不會(huì )因為你的揉而受苦。但6歲以后就不能隨意去調整,隨便捏了,這個(gè)年齡段的孩子的行為模式開(kāi)始固化。如果此時(shí)沒(méi)有足夠的訓練時(shí)間和訓練強度,效果會(huì )大打折扣。
8.不愛(ài)運動(dòng)也是感統失調的表現
孩子天生就喜歡玩,但總有這樣的孩子不喜歡運動(dòng)。 這時(shí)候,家長(cháng)就理所當然地認為孩子是懶惰的。 但是,如果您的孩子不僅避免運動(dòng),而且還害怕攀爬游樂(lè )設備、不喜歡吵鬧的游戲、害怕?lián)u擺等; 他們可能通過(guò)避免前庭和本體感受輸入來(lái)學(xué)習身體平衡并提高身體意識。
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