感覺(jué)統合術(shù)語(yǔ)廣泛的應用與行為和腦神經(jīng)科學(xué)的研究,也就是說(shuō)感覺(jué)統合的理論是由腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)基礎發(fā)展而來(lái),目前從事感統教育的很多工作者都在全力感統訓練。簡(jiǎn)單地講,感覺(jué)統合一種大腦和身體相互協(xié)調的學(xué)過(guò)程,沒(méi)有感覺(jué)統合,大腦和身體都不能發(fā)展。感覺(jué)統合訓練師怎么考

在感覺(jué)統合的訓練中,前庭功能訓練和觸覺(jué)功能訓練可以極大程度地促進(jìn)其他感覺(jué)統合的過(guò)程,所以應該進(jìn)行。前庭功能訓練主要對兒童進(jìn)行被動(dòng)式的前庭刺激,改善前庭覺(jué)過(guò)度興奮或過(guò)度抑制的情況。另外,還能通過(guò)調整脊髓中 樞 神 經(jīng),使中耳平衡體系得到加強,進(jìn)而增進(jìn)前庭的平衡性以及穩定性。下面就給大家介紹幾種兒童前庭功能感統訓練的方法。

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0～3歲,孩子的感覺(jué)統合能力已在發(fā)展,給與一定的感覺(jué)刺激,可在很大程度上預防感覺(jué)統合失調。3～6歲,是孩子的語(yǔ)言智力個(gè)性形成的關(guān)鍵時(shí)期,進(jìn)行有針對性的感覺(jué)統合訓練,可快速提高孩子的感覺(jué)統合能力。6～12歲,孩子已具備一些較為復雜的心理和行為,讓孩子接受大量的感覺(jué)統合訓練,可提高孩子的感覺(jué)統合能力。12歲以后,大腦發(fā)育基本固化,想要通過(guò)感統訓練來(lái)改善感覺(jué)統合的狀態(tài),必須擁有很強的意志力才能順利有效地進(jìn)行。

感覺(jué)統合訓練對孩子不僅是一種生理上的功能訓練,還是協(xié)調心理、大腦和軀體三者之間相互關(guān)系的運動(dòng)。在訓練過(guò)程中可以幫助孩子建立自信、體會(huì )自我控制的感覺(jué),從而產(chǎn)生積極影響。

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感覺(jué)統合訓練,是指根據嬰兒的神經(jīng)需要,引導對感覺(jué)刺激做出適當反應的訓練。這種訓練為全身提供前庭(重力和運動(dòng))、本體感覺(jué)(肌肉和感覺(jué))和觸覺(jué)刺激。其目的不是增強運動(dòng)技能,而是改善大腦處理感覺(jué)信息和組織形成感覺(jué)信息的方式。正確的概念是腦功能的神經(jīng)功能。

哪些人應該考個(gè)感統訓練師證?1.感覺(jué)統合訓練機構、幼兒園、親子園、早教中心機構的負責人及教師。2.康復訓練中心及特殊教育機構的負責人及教師。3.父母和孩子的養育人。4.感覺(jué)統合失調的兒童家長(cháng)及各類(lèi)特殊問(wèn)題兒童家長(cháng)。5.特殊教育師范類(lèi)院校的*生。6.有志于投資和從事感覺(jué)統合訓練的相關(guān)人士。