西安高新區感統訓練價(jià)格，話(huà)不多說(shuō)直接進(jìn)入主題，這是關(guān)于西安感統培訓，首先了解下大概為什么自閉癥兒童需要感統訓練，感統訓練三歲語(yǔ)言遲緩的，感統訓練為什么重要呢，感統訓練的用處，感統失調訓練從小事做起，哪個(gè)年齡是訓練感統的彌補期，3～6歲是感統訓練的黃金期，感統訓練幾歲比較好，然后下面來(lái)看詳細內容。
1.為什么自閉癥兒童需要感統訓練
兒童自閉癥是一種以社會(huì )交往障礙、語(yǔ)言發(fā)育障礙和行為刻板怪異為特征的精神發(fā)育障礙，嚴重影響了兒童的認知、語(yǔ)言、情感以及社會(huì )交往。感統失調會(huì )導致大腦注意能力、控制能力、感受能力以及判斷能力等受到影響。感覺(jué)統合訓練可以減輕兒童自閉癥的癥狀，有效改善自閉癥兒童感覺(jué)統合障礙問(wèn)題，是作為自閉癥兒童康復訓練的一種輔助干預手段。
2.感統訓練三歲語(yǔ)言遲緩的
對于3歲的兒童，家長(cháng)可以讓孩子經(jīng)常去玩蹦蹦床，這能很好地刺激兒童的前庭感覺(jué)。另外，也可以給孩子準備一個(gè)大籠球，讓孩子俯身趴在大籠球上面，家長(cháng)從孩子后面抓住兩條腿保持平衡，在大籠球前方擺放上孩子喜歡的玩具，家長(cháng)協(xié)助推動(dòng)大籠球，讓孩子伸手去拿玩具。這樣訓練能很好的鍛煉孩子的觸覺(jué)、視覺(jué)追蹤等能力。
3.感統訓練為什么重要呢
感統訓練的全稱(chēng)是感覺(jué)統合訓練。我們感受世界、完成各種活動(dòng)時(shí)往往不是憑借某個(gè)單獨的感覺(jué)系統或運動(dòng)系統來(lái)實(shí)現，而是需要多個(gè)感覺(jué)系統在中樞的統一調控下進(jìn)行，這就是感覺(jué)統合。如果個(gè)體已經(jīng)因為各種感覺(jué)系統不夠協(xié)調而出現問(wèn)題，我們就把這樣的狀況稱(chēng)為感覺(jué)統合失調。并希望通過(guò)有針對性的活動(dòng)設計來(lái)對個(gè)體的感覺(jué)統合能力進(jìn)行提升，這樣的過(guò)程被稱(chēng)為感覺(jué)統合訓練。感覺(jué)統合訓練可以在專(zhuān)門(mén)的機構和場(chǎng)所進(jìn)行，也可以在日常生活中進(jìn)行。
西安高新區感統訓練價(jià)格4.感統訓練的用處
感統訓練不僅能夠對兒童的注意力和運動(dòng)協(xié)調能力有極大的改善作用，而且可以幫助提升兒童的記憶力、邏輯推理能力、語(yǔ)言能力和空間知覺(jué)能力。而這些能力是構成數學(xué)能力的一部分。 總結而言，感統訓練可以通過(guò)提高兒童的注意、記憶等能力，從而強化其執行功能和數學(xué)能力。
5.感統失調訓練從小事做起
孩子能夠健健康康長(cháng)大，是需要父母陪伴及細心的呵護，孩子的健康則是父母*的期望。而在現實(shí)生活中很多事不盡人意，總會(huì )有一些孩子的發(fā)育不正常，父母為了盡量降低孩子們可能出現的情況，自誕生之后就給孩子進(jìn)行訓練。其中，感統訓練是比較常見(jiàn)的，被爸媽給接受的。
6.哪個(gè)年齡是訓練感統的彌補期
6歲以前的孩子就像軟土。 如果你想讓他們調整到哪個(gè)方向，他們可以快速調整，孩子不會(huì )因為你的揉捏而受苦。 但是到了6歲以后，就不能隨意調整了，隨便捏一下，這個(gè)年齡段孩子的行為模式就開(kāi)始固化了。如果訓練時(shí)間和訓練強度不夠的話(huà)，就達不到期望的效果。
7.3～6歲是感統訓練的黃金期
這個(gè)年齡段的孩子在感覺(jué)統合能力上已經(jīng)有了一定的基礎，加上他們可以表達自己，獨立意識很強，所以可以進(jìn)行的感覺(jué)統合訓練的種類(lèi)也會(huì )增加，訓練效果也會(huì )增加，感統訓練的效果會(huì )特別明顯，所以如果孩子在這個(gè)年齡段里面的話(huà)，一定要及時(shí)去干預。
8.感統訓練幾歲比較好
感覺(jué)統合訓練并不是簡(jiǎn)單的做運動(dòng)，區玩幾次蕩秋千那么簡(jiǎn)單。它需要專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)統合訓練師通過(guò)訓練來(lái)評估和提供孩子的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和前庭感官感官刺激。因此感覺(jué)統合訓練不可忽視，一定要在6歲之前抓住感覺(jué)統合的黃金期。同時(shí)在課余時(shí)間，家長(cháng)也應該征求醫生和感覺(jué)統合訓練師的意見(jiàn)，進(jìn)行家庭練習。 感覺(jué)統合訓練。
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