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1.韓語(yǔ)水平測試
韓語(yǔ)水平測試的考核重點(diǎn)是初級:一級規定學(xué)生能知道韓語(yǔ)字母的順序和韓語(yǔ)組合原則的基本結構，能使用基本問(wèn)候語(yǔ)、基本句型和基本詞匯；二級要求學(xué)生從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面靈活運用韓語(yǔ)，認識詞匯量在的文章，從而達到對話(huà)的要求。
2.初級韓語(yǔ)很簡(jiǎn)單
有過(guò)學(xué)習經(jīng)驗后我覺(jué)得韓語(yǔ)本身并不是很難。因為韓語(yǔ)是入門(mén)難進(jìn)階易的語(yǔ)言，所以在發(fā)音階段很重要，這也是我們往往在*步就被打垮的原因。建議是：自學(xué)要在有不錯的基礎和完善的知識框架，也就是題主說(shuō)的學(xué)習計劃。再就是自學(xué)是比較考驗一個(gè)人的綜合水平的，除了最基本的自律外，自我糾錯能力也很重要的，發(fā)音、口語(yǔ)、作文在這點(diǎn)上就比較突出。
南寧青秀區哪里有韓語(yǔ)TOPIK考試培訓學(xué)校3.韓語(yǔ)和朝鮮語(yǔ)區別大嗎
首先韓國語(yǔ)的語(yǔ)法中有朝鮮語(yǔ)所沒(méi)有的頭音規則，在詞匯中流音的處理也是不同的。所以?xún)蓚€(gè)國接人民的口音也地不同的，而且韓國語(yǔ)發(fā)音較輕柔高低音和重音的起伏不大， 且松音商務(wù)高低送氣比較清晰。相比朝鮮語(yǔ)的語(yǔ)調則比較沉穩比較硬，音高重音起伏比較明顯。我國朝鮮族的口音就更接近朝鮮。
4.韓語(yǔ)學(xué)習要不要報班
首先學(xué)習韓語(yǔ)是一個(gè)比較先難后易的學(xué)習過(guò)程，因此建議有韓語(yǔ)學(xué)習需求的學(xué)員，*去報個(gè)韓語(yǔ)培訓班進(jìn)行學(xué)習，凡是只有在開(kāi)頭學(xué)好了之后，才能不打擊后期學(xué)習的積極性，才能更好的進(jìn)行后續的學(xué)習。其次報班學(xué)習韓語(yǔ)，不但有專(zhuān)業(yè)的韓語(yǔ)老師手把手的教學(xué)，還有專(zhuān)業(yè)的老師全程跟蹤學(xué)習的情況，一對一的進(jìn)行輔導，同時(shí)還能節約學(xué)習的時(shí)間和精力。
5.學(xué)韓語(yǔ)能做什么工作
如果你學(xué)好韓語(yǔ)，你可以做銀行職員。很多韓國專(zhuān)業(yè)后來(lái)選擇在韓國銀行工作，從事銀行相關(guān)業(yè)務(wù)，發(fā)展優(yōu)質(zhì)企業(yè)和個(gè)人客戶(hù)維護客戶(hù)關(guān)系等。對朝鮮語(yǔ)的要求不是很高，但可以達到正常的交流水平，但對個(gè)人朝鮮語(yǔ)水平有專(zhuān)業(yè)要求，如了解金融政策和金融相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識和監督管理標準了解當地場(chǎng)情況了解銀行企業(yè)等。
6.韓語(yǔ)的實(shí)際作用大嗎
韓語(yǔ)的實(shí)際作用在于你個(gè)人的用處大不大，如果你在韓國留學(xué)或者要去參加相關(guān)的韓語(yǔ)工作那么作用是非常大的。作為韓國的外交官韓語(yǔ)的作用是十分重要的，而且韓語(yǔ)的要求也是非常高的，對于發(fā)音和詞匯量也是有很大的要求的。
書(shū)本確實(shí)是學(xué)習*最快的工具，但是三人行，必有我師。就像小編編輯出來(lái)的韓語(yǔ)水平測試，初級韓語(yǔ)很簡(jiǎn)單，韓語(yǔ)和朝鮮語(yǔ)區別大嗎，韓語(yǔ)學(xué)習要不要報班，學(xué)韓語(yǔ)能做什么工作，韓語(yǔ)的實(shí)際作用大嗎，書(shū)本里怎么可能會(huì )有呢。南寧青秀區哪里有韓語(yǔ)TOPIK考試培訓學(xué)校
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