轉行學(xué)web前端,這是不少人的選擇,畢竟目前互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)受到了太多的關(guān)注,而很多人紛紛需要向互聯(lián)網(wǎng)方面轉型。而談到轉型,web前端無(wú)疑是很多人的選擇,這是因為web前端屬于可見(jiàn)即可得的編程語(yǔ)言,寫(xiě)出來(lái)就能看到效果,不像Java等語(yǔ)言,有環(huán)境等要求。加之web前端編程前期學(xué)習簡(jiǎn)單,入門(mén)容易。所以才有相當一部分人打算進(jìn)入web前端開(kāi)發(fā)行業(yè)。

隨著(zhù)行業(yè)的發(fā)展,技術(shù)的更新,同樣對于前端人員來(lái)說(shuō)也同樣不怎么友善,也需隨時(shí)跟隨技術(shù)時(shí)代的發(fā)展來(lái)更新自身知識寶庫。不管是零基礎學(xué)員還是學(xué)習前端框架,都需掌握更加有效的快速學(xué)習方法。那么對于零基礎小白來(lái)說(shuō):什么樣的學(xué)習才是比較好的學(xué)習方式吶!

一、從功能出發(fā)理解不同的語(yǔ)言

任何知識的學(xué)習都忌諱盲目,同樣要想理解一門(mén)計算機語(yǔ)言,就要了解它的用途/功能,這樣學(xué)起來(lái)更有動(dòng)力,并且對于以后的理解、應用更有幫助。

目前來(lái)說(shuō)前端技術(shù)主要是由三部分組成:HTML、css和Javascript。這3個(gè)模塊需從不同角度出發(fā),它們各自負責的功能不同。HTML負責搭建網(wǎng)頁(yè)的結構;CSS負責描述網(wǎng)頁(yè)的樣式;Javascript負責頁(yè)面的行為。在了解它們各自用途后,遇到實(shí)際的頁(yè)面效果,才能使用合適的語(yǔ)言進(jìn)行代碼書(shū)寫(xiě)。

二、讀看與練習相結合

每個(gè)初學(xué)者都不能避免,讀代碼,看實(shí)例,加強練習,并且不同的人有不同的收獲,原因在于你看/讀的過(guò)程中,是否做了進(jìn)一步的思考。

三、階段性的復習和總結

復習:大家應該都知道記憶曲線(xiàn)吧!不管你當時(shí)學(xué)的有多么熟練都會(huì )有一個(gè)遺忘點(diǎn),但要想不遺忘任何點(diǎn),只能是反復的進(jìn)行練習。并且受到我們自身知識儲備的限制,總會(huì )有一些不能深入理解的。建議不要急于求成/想一次性把知識理解透徹?？梢愿粢欢螘r(shí)間看一下,也許你就會(huì )發(fā)現沒(méi)有理解的知識點(diǎn),自然而然也就領(lǐng)會(huì )了。

階段總結:每學(xué)習一個(gè)階段,對近期的知識點(diǎn)進(jìn)行匯總(同樣可以把知識點(diǎn)繪制到思維導圖中)重新梳理整體知識框架,這樣可以幫助我們系統的掌握知識點(diǎn)。

上述就是零基礎學(xué)習web前端的一些學(xué)習方式,當然web前端畢竟是一門(mén)編程語(yǔ)言,對于一部分人來(lái)說(shuō),零基礎自學(xué)還是有一定難度的,這時(shí)候就可以考慮參加南京web前端培訓進(jìn)行系統學(xué)習。畢竟培訓機構有專(zhuān)門(mén)的老師帶領(lǐng),這樣零基礎學(xué)會(huì )web前端的機會(huì )更大。

作為專(zhuān)注培養web前端人才的南京科迅教育,立足于社會(huì )需求,以企業(yè)人才需要為基點(diǎn),堅持打造全程面授的高品質(zhì)教學(xué)模式,不斷與時(shí)俱進(jìn)的去升級課程內容,積極拓展課外項目活動(dòng),以實(shí)踐來(lái)驅動(dòng)教學(xué),助力學(xué)員掌握好過(guò)硬設計技能和提升實(shí)際運用經(jīng)驗,所以,如果你也想改變目前的工作狀態(tài);如果你也想進(jìn)名企、拿高薪;如果你也想突破自我,南京科迅教育的大門(mén)隨時(shí)為你敞開(kāi)!歡迎和期待廣*員們來(lái)校進(jìn)修!