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1.少兒編程現有的模式
兒童編程主要有兩種模式:線(xiàn)上和線(xiàn)下。 進(jìn)一步細分,可分為AI課/錄課、真人1V1、小班、雙師。 每種模式的優(yōu)勢和痛點(diǎn)都很突出。 因此,近年來(lái),各企業(yè)都在模式上進(jìn)行了優(yōu)化和探索,從單一到協(xié)同,從粗放型到精細化發(fā)展。模型的變化主要體現在:1)場(chǎng)景從純線(xiàn)上或線(xiàn)下過(guò)渡到OMO模型; 2)教學(xué)方式從真人教學(xué)向真人與AI互補模式發(fā)展; 3)針對不同年齡細分用戶(hù)人群細分人群的獲客方式、課程體系和教學(xué)目標不斷完善; 4)商業(yè)模式從To C擴展到To B/G。
2.為什么要小朋友學(xué)習少兒編程
計算機語(yǔ)言跟英語(yǔ)都是同等重要的,都是通向未來(lái)和世界的語(yǔ)言。學(xué)習兒童編程是世界未來(lái)發(fā)展的需要; 信息社會(huì )的發(fā)展離不開(kāi)計算機和互聯(lián)網(wǎng)。計算思維和互聯(lián)網(wǎng)思維是未來(lái)人才必備的兩種思維模式。發(fā)展計算思維和學(xué)習計算機語(yǔ)言的最重要方法之一是學(xué)習編程,世界上許多*已逐步將編程課程引入中*課堂,并將編程教育納入課程體系。
3.少兒編程培訓能夠帶來(lái)什么
學(xué)英語(yǔ)的孩子也能想出一些單詞和短語(yǔ),和同學(xué)們日常的英語(yǔ)交流沒(méi)有問(wèn)題。但是孩子們可以在孩子身上學(xué)到什么編程呢? 家長(cháng)表示不清楚。首先編程學(xué)習就是掌握編程思維,幫助孩子提高思考、分析和解決問(wèn)題的能力。編程是一直在找BUG的課程,降低了孩子的試錯能力,讓孩子利用在編程中學(xué)到的思維能力解決困難,增強孩子的自信心。 同時(shí),編程是連接人工智能AI與人類(lèi)的橋梁。如果你想引領(lǐng)未來(lái)的技術(shù),你需要了解編程語(yǔ)言(計算機語(yǔ)言)。

4.選擇少兒編程機構應該注意什么
咱們家長(cháng)在給孩子選擇少兒編程的培訓機構時(shí),建議要進(jìn)行綜合考慮,千萬(wàn)不能只看價(jià)格哦。培訓機構的課程體系和師資力量決定了孩子的學(xué)習內容,保證孩子在學(xué)習過(guò)程中獲得良好的體驗。 其次,教學(xué)環(huán)境和設備幫助孩子更好地了解編程游戲的制作和使用電腦的規范,讓孩子學(xué)起來(lái)輕松有趣。
5.兒童編程如何教學(xué)
兒童編程學(xué)習無(wú)法就是線(xiàn)上和線(xiàn)下學(xué)習, 雖然提供線(xiàn)下課程的機構很多,費用也不便宜,但編程培訓的本質(zhì)是獨立邏輯思維的培養和動(dòng)手實(shí)踐能力的培養,所以少兒編程其實(shí)更適合自己 ,上網(wǎng)學(xué)習,不僅效果還不錯,還可以鍛煉孩子的自學(xué)能力。
6.學(xué)編程一定要會(huì )英語(yǔ)嗎
學(xué)少兒編程一定要會(huì )英語(yǔ)嗎?不一定。 對于學(xué)習編程的人來(lái)說(shuō),最根本的就是要有良好的數學(xué)基礎。 所有的算法都只能通過(guò)嚴謹的思維邏輯來(lái)運作。 編程語(yǔ)言需要編寫(xiě)大量源代碼。 事實(shí)上,任何能識別26 個(gè)字母的人都可以編程。
7.少兒編程的發(fā)展會(huì )怎樣
編程發(fā)展成為孩子最基本的能力之一。 隨著(zhù)現代社會(huì )科技的快速發(fā)展,尤其是智能時(shí)代的到來(lái),編程早已不再屬于工程師的專(zhuān)屬了。而編程也即將成為下一個(gè)“通用語(yǔ)言”。家長(cháng)可以讓孩子學(xué)習少兒編程,樂(lè )高機器人,小卡機器人及Scratch等等。而且學(xué)習少兒編程的好處是非常多的。
8.少兒編程11-16歲主要學(xué)什么
11-16歲有固定編程基礎的孩子可以學(xué)習C++,C++是信奧的比賽語(yǔ)言,參加信奧賽有利于孩子的升學(xué),更重要的是孩子可以在學(xué)習的過(guò)程中學(xué)習C++ -深度科技,體驗算法之美,思考C++發(fā)明者的思想,獲得人生真正的財富。
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