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1.英語(yǔ)之外的需要托福成績(jì)嗎

每個(gè)人都想上一所好學(xué)校。 報名的人越多，競爭就越激烈。 名校的錄取要求也會(huì )提高。 如果你在申請日本時(shí)沒(méi)有準備托福，其他學(xué)生有你沒(méi)有，這樣你是不是很有優(yōu)勢。日本教授非常喜歡語(yǔ)言能力出眾的學(xué)生。如果你的英語(yǔ)很好，你很可能更容易受到教授的青睞。 我們之前申請了一個(gè)學(xué)生，因為他的英語(yǔ)能力很好，教授愿意帶他參加各種研討會(huì )。 這樣一來(lái)，我獲得了很多其他同學(xué)接觸不到的資源，學(xué)到了很多普通學(xué)生學(xué)不到的知識。

2.托福寫(xiě)作怎么備考

短文是英語(yǔ)聽(tīng)力測試和速記測試。短文的開(kāi)頭和結尾可以比較簡(jiǎn)單明了，主要是中間部分我們需要詳細講解。談?wù)撏懈?xiě)作的方式并不多，只有一種寫(xiě)法：創(chuàng )造！ 在寫(xiě)作中提高，在實(shí)踐中提高自己，千萬(wàn)不要有投機取巧的想法。

3.托福一對一輔導更加確保效果

在托福大班和小班教學(xué)的情況下，由于教師人數眾多，課堂教學(xué)的目的性和方法性不強，導致大部分課后練習沒(méi)有助教指導和跟蹤的效果服務(wù)學(xué)習培訓，但托福一對一不同，大部分課后練習都會(huì )配備助教，正確指導備考課程，及時(shí)解決學(xué)生遺留問(wèn)題，輔助提高學(xué)習效果，提升學(xué)習效果。

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4.大托福教育機構比小教育機構好嗎

首先要知道，大型教育機構規模大招生人數多，教師不方便照顧每個(gè)學(xué)生。學(xué)生課后必須與老師溝通，解決自己的問(wèn)題； 另一方面，教育機構的托福教師素質(zhì)參差不齊，相對不確定。但是小型機構的教師人數較少，為了保證質(zhì)量，一般都會(huì )使用好教師。 人數不多，但每個(gè)老師的資源都很強。從課后服務(wù)這塊來(lái)說(shuō)，大機構肯定完勝小機構的，大型機構的課外服務(wù)成熟，有專(zhuān)門(mén)的課外輔導老師，可以監督一對一輔導，加深課后知識； 軟硬件設施齊全成熟，為學(xué)生提供了優(yōu)良的備考環(huán)境。

5.好的托福培訓機構是怎么樣的

托福培訓機構教師平均教學(xué)經(jīng)驗3年以上。 他們可以根據不同的學(xué)生提供有針對性的托福教學(xué)計劃，并設計合適的班級類(lèi)型設置和培訓周期。一個(gè)老師強不強，取決于班上學(xué)生的考試成績(jì)。不管通過(guò)率有多高，了解老師的水平可以根據個(gè)人的學(xué)習需要進(jìn)行選擇，保證大家的學(xué)習效果。無(wú)論是選擇*品牌的大機構，還是規模較小的培訓機構，師資都是他考察的重點(diǎn)。

6.托福培訓的費用跟課時(shí)相關(guān)

一般情況下上課時(shí)間越長(cháng)費用越貴，換句話(huà)說(shuō)，訓練時(shí)間越長(cháng)訓練成本就越高。如果基礎很薄弱，可以先讀基礎課，再讀強化課。如果基礎好可以先讀基礎課，可以考慮直接上強化班。 基礎課會(huì )教一些基本的內容。他們的強化班只需要教授一些應試技巧，一些考試中會(huì )遇到的困難，以及考點(diǎn)。

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