南京新加坡國際高中，緊接著(zhù)為你講述學(xué)習IB課程有什么用，IB有何優(yōu)勢，國際高中出國規劃對比，什么樣的學(xué)生適合國際高中，ap和alevel數學(xué)哪個(gè)難，alevel全日制的類(lèi)型，以供你更好的了解南京國際高中。

1.學(xué)習IB課程有什么用

全球四大高中課程體系分別是A-Level、IB、AP 、VCE課程，其他基本都是小眾課程，那么我們想上國際高中，那就必須藥學(xué)習上面的這些課程，不管你是上國內還是國外的國際高中，IB為全球學(xué)生開(kāi)設的從幼兒園到*預科的課程，授課語(yǔ)言為英語(yǔ)，主要的學(xué)員年齡在3到19歲的學(xué)生提供智力情感和個(gè)人發(fā)展和社會(huì )技能方面的教育，為學(xué)生將來(lái)上國際高中打基礎。

2.IB有何優(yōu)勢

前IBO課程研發(fā)經(jīng)理林宇澔博士也告訴我，IB代表著(zhù)一種課程框架，就好比是人的骨頭和軀干，至于這個(gè)人長(cháng)成什么樣子，取決于每個(gè)學(xué)校和老師的實(shí)際操作。但反過(guò)來(lái)說(shuō)，IB也決不僅是空泛的理念，它的教育哲學(xué)與培養目標是受其嚴格的課程設置與評價(jià)方式支撐的。

南京新加坡國際高中

3.國際高中出國規劃對比

*是海外留學(xué)最重要的就是資源，如果讀普高的話(huà)，出國留學(xué)到時(shí)候又要重新認識新的朋友，前期會(huì )自閉；第二是提前適應海外教育的模式，在高強度的英文環(huán)境下學(xué)習，在讀*的時(shí)候就不會(huì )那么吃力；第三是上普高在出國有利有弊，利是基礎明顯要優(yōu)于國際學(xué)校的學(xué)生，但是會(huì )很累，因為要一邊準備雅思、國際考試、學(xué)習國外的課程，一邊又要準備高考，學(xué)習國內課程；第四是學(xué)校資源，國際學(xué)校的資源很明顯，都是國際性的資源，會(huì )經(jīng)常組織各種活動(dòng)開(kāi)拓學(xué)生的國際視野，國內大部分普高可能在教室里一坐就是一天。

4.什么樣的學(xué)生適合國際高中

就讀國際學(xué)校,最終是要出國攻讀本科,碩士的。從國際學(xué)校入學(xué)開(kāi)始,學(xué)生所接受的教育就同國內學(xué)校完全不同了, 而且多數國際學(xué)校是無(wú)法參加國內高考的。這就更需要做好提前規劃和了解,不能盲目做出選擇。就讀國際學(xué)校確實(shí)不失為一個(gè)不錯的選擇,通常國際學(xué)校的師資配備,特別是教師學(xué)生配比要比國內學(xué)校要好很多,通常是小班教學(xué),不超過(guò)25人,師生比例1:5-1:8不等,授課方式也采用中外教結合的模式。

5.ap和alevel數學(xué)哪個(gè)難

一、AP*課程的特點(diǎn) AP課程的特點(diǎn)是考慮數學(xué)能力。 考試期間您可以選擇的大多數科目是數學(xué)和英語(yǔ)文學(xué)。 考生可以從這兩個(gè)科目中選擇科目，也可以選擇自己擅長(cháng)的科目。 選擇*時(shí)，可以選擇數學(xué)和英語(yǔ)文學(xué)等科目或其他專(zhuān)業(yè)，也可以考慮其他專(zhuān)業(yè)的考試科目。 設置。 2. ib課程由國際文憑組織為高中生開(kāi)設，通過(guò)考試后可進(jìn)入*課程。 AP成績(jì)兩年有效，選擇*時(shí)可以免費學(xué)習。

6.alevel全日制的類(lèi)型

全日制課程主要有兩種類(lèi)型，一種是班級班，維持在10人以下。 很多學(xué)生來(lái)全日制學(xué)習是因為他們無(wú)法適應學(xué)校大班的節奏。 少數人幫助教師跟蹤每個(gè)學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度，機構一般會(huì )指派助教，協(xié)助教師掌握學(xué)生的狀態(tài)，包括督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。 還有一個(gè)VIP，所有課程都是一對一的，還有專(zhuān)人負責考勤和作業(yè)，效率會(huì )很高，也很貴。

根據我對南京國際高中的分析，所以說(shuō)選擇自己合適的專(zhuān)業(yè)是多么的重要，*送給大家一句話(huà)，要想生活的好 必須專(zhuān)業(yè)選的對。南京新加坡國際高中

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