2022鄂爾多斯景觀(guān)設計留學(xué)中介機構推薦新鮮出爐，跟著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，藝術(shù)留學(xué)培訓機構也走起了潮流的路線(xiàn)，通過(guò)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)出國留學(xué)的優(yōu)勢，藝術(shù)留學(xué)申請條件，申請藝術(shù)留學(xué)作品集如何制作，藝術(shù)留學(xué)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)推薦，建筑設計專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景，出國留學(xué)學(xué)藝術(shù)值得嗎，學(xué)藝術(shù)國內好還是國外這幾方面可以看出。

1.藝術(shù)專(zhuān)業(yè)出國留學(xué)的優(yōu)勢

藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)近年來(lái)是我們國內比較火的專(zhuān)業(yè)，高中畢業(yè)后就可以選擇出國留學(xué)了，目前國外的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平相對于國內要高一些，所以很多藝術(shù)生就選擇出國留學(xué)，國外高校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平比較高，比如韓國，日本，意大利等*他們把藝術(shù)專(zhuān)業(yè)作為重要的核心*。

2.藝術(shù)留學(xué)申請條件

藝術(shù)留學(xué)申請的條件相比申請其他專(zhuān)業(yè)留學(xué)要稍微低一些，一般要求雅思5分以上或者提供同級別的托福成績(jì)，平時(shí)成績(jì)能達到75分以上就可以了，一部分學(xué)校申請的條件可能稍微高一些需要準備作品集，申請藝術(shù)留學(xué)相對于申請其他專(zhuān)業(yè)要簡(jiǎn)單的多。

3.申請藝術(shù)留學(xué)作品集如何制作

良好的排版和解釋可以為作品集加分，學(xué)生需要向教授/面試官明確傳達自己的想法。做作品集的時(shí)候我們可以想象成是自己是在講述一個(gè)完整的故事，使作品集本身成為你的代言。但是需要注意的一點(diǎn)是，作品集要簡(jiǎn)單易讀，掃描圖片要清晰，這樣面試官就可以輕松地專(zhuān)注于你的作品。

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4.藝術(shù)留學(xué)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)推薦

國藝術(shù)留學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)有平面設計和插畫(huà)設計和交互設計和工業(yè)設計、建筑設計專(zhuān)業(yè)和景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)城設計專(zhuān)業(yè)室內設計專(zhuān)業(yè)游戲設計和動(dòng)畫(huà)設計電影制作專(zhuān)業(yè)服裝設計和純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，這些專(zhuān)業(yè)都是設計專(zhuān)業(yè)需要準備作品集，也有一些理論或商業(yè)類(lèi)，如設計管理和藝術(shù)管理、時(shí)尚管理策展藝術(shù)史等不能準備收藏，但對論文語(yǔ)言的要求相對較高。

5.建筑設計專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景

建筑設計是研究建筑及其環(huán)境的*，建筑是個(gè)寬口徑的專(zhuān)業(yè)，如果外界就業(yè)形勢有變，可以轉型做景觀(guān)做地產(chǎn)做城市設計與咨詢(xún)，也可以走理論路線(xiàn)去高校發(fā)展，就業(yè)單位包括：建筑設計公司*設計院個(gè)人工作室、室內家具設計、展廳設計、空間設計、舞臺背景設計等等，建筑專(zhuān)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域非常廣闊。

6.出國留學(xué)學(xué)藝術(shù)值得嗎

出國留學(xué)學(xué)藝術(shù)是值得的。以繪畫(huà)為例，我們熟悉藝術(shù)生作為國內藝考大軍的主力群體。國內藝術(shù)教育可以概括為：技術(shù)層面取代了文化層面。重視基礎與規則卻忽略了獨立的藝術(shù)表現。在國外藝術(shù)院校，藝術(shù)素養的培養將與技術(shù)教學(xué)持平。而且如何培養審美能力和藝術(shù)修養整個(gè)*四年學(xué)生需要培養的必要能力。

7.學(xué)藝術(shù)國內好還是國外

藝術(shù)課不能太理論化，從而忽視學(xué)生的實(shí)際創(chuàng )作和實(shí)踐能力，而大多數歐美學(xué)校在這一點(diǎn)上都很平衡。國外無(wú)論是綜合性院校還是去藝術(shù)性院校學(xué)習，整體學(xué)習氛圍都會(huì )自由包容。導師永遠不會(huì )一成不變地給你講解答案，而是注重過(guò)程，把創(chuàng )作當成研究，順應和尊重每個(gè)學(xué)生的創(chuàng )作理念和想法，鼓勵你做出有個(gè)人特色的創(chuàng )作。

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