很多人在問(wèn)重慶江北觀(guān)音橋附近有沒(méi)有少兒編程培訓機構，大家對于重慶少兒編程的疑問(wèn)，今天就通過(guò)少兒編程的類(lèi)型有哪些，零基礎的如何學(xué)習少兒編程，學(xué)編程和學(xué)機器人的區別給大家做統一的解答。

1.少兒編程的類(lèi)型有哪些

LOGO語(yǔ)言是適合兒童小孩的初學(xué)者，LOGO語(yǔ)言作為兒童的初學(xué)編程語(yǔ)言，可以給孩子打好基礎，往后孩子學(xué)習scratch、學(xué)習python、C語(yǔ)言等其它計算機編程語(yǔ)言的時(shí)候，就可以如魚(yú)得水、融會(huì )貫通，就比較輕松得多。而且能鍛煉孩子的邏輯思維和想象力。

2.零基礎的如何學(xué)習少兒編程

6歲應該屬于教育啟蒙的年紀，對于孩子來(lái)說(shuō)，其實(shí)并不存在零基礎還是非零基礎，因為不論孩子學(xué)什么，對他來(lái)說(shuō)都屬于零基礎?；蛘呖梢赃@樣說(shuō)，這個(gè)年齡的小孩子，學(xué)什么都不會(huì )晚。不僅僅是針對6歲兒童，對于整個(gè)*階段的孩子來(lái)說(shuō)，他們的接受能力和學(xué)習能力都處于一個(gè)飛速成長(cháng)的時(shí)間段。在這個(gè)時(shí)間段內，哪怕孩子從最簡(jiǎn)單的電腦操作開(kāi)始學(xué)起，每周只要抽出兩個(gè)小時(shí)來(lái)，學(xué)完整個(gè)編程的基礎編程知識也只需要一年的時(shí)間。

重慶江北觀(guān)音橋附近有沒(méi)有少兒編程培訓機構

3.學(xué)編程和學(xué)機器人的區別

首先，很多機構最初都是搞樂(lè )高培訓起家的，從搭積木到機械結構、再到自動(dòng)化是一個(gè)比較自然的路徑。再加上樂(lè )高自己也有WeDo、EV3這樣的機器人教育模塊，因此機構在這方面的準備更充足一點(diǎn)。其次，學(xué)機器人是需要購買(mǎi)硬件設備的，也可能成為機構的一個(gè)利潤來(lái)源，而學(xué)編程賣(mài)得就只有課時(shí)了。*，機器人領(lǐng)域里可以有很多大大小小的比賽，這些比賽都是組隊參加的。盡管水平可能良莠不齊，但搭配組合、培訓后總能拿出成績(jì)，孩子也可以拿到幾張證書(shū)，皆大歡喜。而編程在大眾賽事這方面就比較缺乏，也和它的特點(diǎn)也有一定的關(guān)系。

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