成都街舞培訓-街舞的起源

街舞( Street Dance或Street dancing )誕生于二十世紀六十年代末,是美國黑人城市貧民的舞蹈,到了七十年代它被歸納為嘻哈文化( Hip-Hop Culture )的一部分,具有較強的表演性,參與性和競爭性。1992年初期,出現了-種"原地性的HIP-HOP", 它沒(méi)有那些大幅度的動(dòng)作和腳步移動(dòng),更沒(méi)有霹靂舞中那些在地上類(lèi)似體操的動(dòng)作。它的獨有風(fēng)格在于注重身體的協(xié)調性,重視身 體上半身的律動(dòng)及增加了許多頭部、手部的動(dòng)作。我們在邁克杰克遜、瑪麗亞凱利、后街男孩的MTV中都可看到這種新風(fēng)格的舞蹈。

成都愷酷街舞具有并完善的教學(xué)體系,專(zhuān)業(yè)打造0基礎教學(xué)體系,幫助每一位孩子都能感受到街舞文化

的魅力與活力。同時(shí)KIDOPE愷酷街舞與SDT娛樂(lè )聯(lián)盟、UDC星 藝聯(lián)盟等國內*明星娛樂(lè )公司合作打造

高端造星計劃,為擁有明星之夢(mèng)的學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的平臺及教學(xué)。

一、

相信很多人都有過(guò)健身的經(jīng)歷,都說(shuō)健身好,但是能夠堅持下去的人卻很少。而街舞不同,不但有塑形的效果,也具備鍛煉身體的功效。街舞以其豐富性和趣味性,讓練習者始終都帶著(zhù)自信在跳躍。正如星城街舞少兒街舞的老師一樣,在課堂上,老師關(guān)注的是孩子們有沒(méi)有跳得愉快和盡興,動(dòng)作是否灑脫和奔放,是否達到了徹底的心理放松,這也是很多家長(cháng)選擇街舞的原因。

二、

1、更要關(guān)注幼兒的身體,避免生病,由于訓練辛苦,孩子外出玩的機會(huì )減少,家長(cháng)一等有空就帶他們外出去玩,為了避免演出前事故的發(fā)生,因此一定要做好孩子及家長(cháng)的工作,取得家長(cháng)的配合。用柔和的語(yǔ)調教育孩子不要任性,也告訴家長(cháng)不要總由著(zhù)孩子。要了解每-名孩子的身體情況 ,關(guān)心愛(ài)護

2、他們。要了解每一名孩子的身體情況,關(guān)心愛(ài)護他們。如在外地演出,需要坐車(chē), 就應事先了解哪個(gè)孩子車(chē),在上車(chē)前為暈車(chē)孩子吃藥,讓暈車(chē)幼兒坐在前排,并且叮囑幼兒-定不能亂打亂鬧,好好的睡一覺(jué),保存體力。