南昌少兒編程那個(gè)培訓機構做的好,據大眾需求,南昌少兒編程培訓是很多人的* ,不過(guò)小編還是給大家要啰嗦幾句如何培養孩子素養,什么是編程思維,學(xué)習少兒編程黃金時(shí)段,少兒編程是什么,編程對孩子未來(lái)影響,少兒編程機器人編程的區別,少兒編程靠什么去吸引家長(cháng)。
如何培養孩子素養
好奇心是孩子的天性,當孩子對一些現象感到好奇是,我們可以借助一些設備,布置一些作業(yè),讓孩子自己去獲取答案;在這種時(shí)候往往不耐煩將會(huì )大大的磨滅孩子的熱情,恰恰是我們不能去做的,我們要去引導孩子逐步去獲取答案,從而去培養孩子的意識,鍛煉孩子的判斷力和表達能力。還可以讓孩子去學(xué)習少兒編程,利用編程來(lái)培養孩子的計算思維和信息素養。
什么是編程思維
編程思維字面上來(lái)說(shuō)并不是編程的技巧只是一種思維方式,這種思維方式是遇見(jiàn)問(wèn)題到理解問(wèn)題再到解決問(wèn)題的思維過(guò)程,怎么去解決問(wèn)題,先分解問(wèn)題,在找出規律,建立解決問(wèn)題的思路,達到解決問(wèn)題。衍生出編程四步驟:分解、模式識別、抽象、算法,其中分解和模式識別是基礎,抽象和算法是編程獨有,也是學(xué)習編程最強調的。編程思維的核心,不是那些難懂的編程語(yǔ)言,也不是那些生澀的語(yǔ)法,甚至不是復雜的算法,而是如何分解問(wèn)題,從中發(fā)現規律,建立解決問(wèn)題的模型,并映射到合適的數據結構和算法上,然后才能根據算法寫(xiě)程序實(shí)現。當學(xué)好了編程,對任何問(wèn)題的看法也會(huì )有所不同,它會(huì )增強你的邏輯思維能力,不論是解決學(xué)習上,還是生活上的問(wèn)題都會(huì )井然有序,而不是看上去的雜亂無(wú)章。

學(xué)習少兒編程黃金時(shí)段
6-12歲,我們在干嘛,可能還在抱著(zhù)手機玩游戲,看電視,但是我們來(lái)看下喬布斯(蘋(píng)果公司前CEO)12歲開(kāi)始學(xué)習編程,埃隆·馬斯克(特斯拉公司CEO)6歲開(kāi)始學(xué)習編程等等,那么多名人人家都可以在年齡很小的時(shí)候去學(xué)習編程,我們?yōu)槭裁床荒苋W(xué)習呢,難道是我們不夠聰明嗎,不是的,曾經(jīng)有這樣的一個(gè)調查,7歲左右大腦負責語(yǔ)言的區域最活躍,每個(gè)人都一樣,在國內7歲的時(shí)候則是我們上**的時(shí)候,*的時(shí)候的學(xué)業(yè)并不是很多,同時(shí)大腦的邏輯思維也快,所以7歲學(xué)編程是*的,也是學(xué)習編程的黃金時(shí)間段,讓我們不要錯失這個(gè)黃金時(shí)段,去給孩子做個(gè)最劃算的長(cháng)期投資。
少兒編程是什么
少兒編程,既然提到了少兒,那肯定是針對兒童學(xué)習的編程,泛指在青少年階段教育進(jìn)行計算機編程能力的教育。少兒編程不同于成人編程,它不像成人那樣敲鍵盤(pán)寫(xiě)代碼,而是以簡(jiǎn)單的方式讓青少年可以更好的去接受學(xué)習(例如:用搭積木的方式教給孩子學(xué)習編程原理和編程思想,從中去培養訓練孩子的邏輯思維、創(chuàng )新思維、計算思維、對待問(wèn)題的解決能力,綜合培養孩子)。
編程對孩子未來(lái)影響
最開(kāi)始想到編程就是那些編寫(xiě)代碼程序的程序員,因為他們能通過(guò)代碼來(lái)編寫(xiě)出一條條的程序。體現在我們的生活中的就有很多,比如一款游戲,一個(gè)APP,一套收銀程序等等,還有很多是我們在生活中見(jiàn)不到的,比如網(wǎng)絡(luò )防火墻等等,其實(shí)編程是項比較有內涵的工作,它存在于各行各業(yè)當中。我們讓孩子去學(xué)習編程不是為了讓他們一定要去當程序員,重要的是讓他們去學(xué)習編程的思維,讓他們能在編程的學(xué)習當中來(lái)提高自己各個(gè)方面。同時(shí)也是為了順應時(shí)代的潮流,不至于讓孩子再以后的發(fā)展道路上受阻。
少兒編程機器人編程的區別
提到機器人編程,不得不說(shuō)機器人編程,他是經(jīng)過(guò)組裝齒輪、配件等,把他們結合在一起,并通過(guò)計算機對相應模塊下達指令,達到讓機器人完成任務(wù)的目的。而少兒編程則是為了教孩子去學(xué)習學(xué)習編程思維,并將編程思維運用到學(xué)習生活當中的一項教育方式。他們的側重點(diǎn)不同,學(xué)習的內容也就不同,少兒編程教思維模式訓練和簡(jiǎn)單的程序語(yǔ)言,機器人編程教動(dòng)手能力和相關(guān)程序語(yǔ)言,將來(lái)從事的工作也不經(jīng)相同。
少兒編程靠什么去吸引家長(cháng)
許多人說(shuō)少兒編程學(xué)不到啥,都是騙人的等等,其實(shí)不然,*都出臺政策支持的項目會(huì )是騙人的嗎?在我們國內,雖然少兒編程體系還不是很完美,許多的教材基本上都是買(mǎi)人家的,但是也有我們自己的專(zhuān)家出版的適合國內孩子的專(zhuān)業(yè)編程書(shū)本,讓我們在編程的大前提下,能更好的去學(xué)習符合我們自己的少兒編程。編程還不單單是去單一的學(xué)習編程語(yǔ)言,還有一些其他需要學(xué)習的,數學(xué)、科學(xué)、人文等等很多*都可以在編程當中學(xué)習到、運用到。讓孩子們在編程當中逐漸提高學(xué)習成績(jì),綜合提高做人素養。
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