南京孝陵日語(yǔ)培訓中心，朋友找南京日語(yǔ)培訓，好好看看老師的講解日本為什么崛起的這么快，學(xué)好日可以考公務(wù)員，學(xué)日語(yǔ)帶來(lái)了什么，知識是無(wú)罪的，學(xué)習別人強大自己，語(yǔ)言是一門(mén)藝術(shù)，日語(yǔ)和漢語(yǔ)的區別。

1.日本為什么崛起的這么快

日本，在二戰前就完成全民普及教育，很多人都完成了*教育，還建立很全面的工業(yè)體系，雖然*是戰勝?lài)?，但是基本國情和基礎是不處于同一起跑線(xiàn)的，在*大力推行教育的時(shí)候，日本已經(jīng)從二戰中緩過(guò)來(lái)了，從新快速的崛起，這就是對手強大。

2.學(xué)好日可以考公務(wù)員

學(xué)習好日不僅可以出國留學(xué)，還可以在國內的日企上班，而且不僅如此，*公務(wù)員以及地方*事業(yè)單位也會(huì )招收日語(yǔ)人才，比如邊檢站科員，海關(guān)監管工作，外交部日語(yǔ)職位等，除了這些，日語(yǔ)還可以使你增值，在面試工作的時(shí)候，相比同等學(xué)歷的人，你的錄取率更高。

3.學(xué)日語(yǔ)帶來(lái)了什么

學(xué)日語(yǔ)帶來(lái)了什么，輕松看懂聽(tīng)懂日漫日劇只是精神娛樂(lè )消遣，更現實(shí)的意義來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)機會(huì )，一塊敲門(mén)磚，初始的時(shí)候靠它得到一個(gè)工作機會(huì )，解決生存問(wèn)題，到后面更多的是以此為工具，通過(guò)努力工作鍛煉了自己，抓住更多新的機會(huì )拓展職業(yè)生涯，還有就是比大部分同齡人掙的多吧。

4.知識是無(wú)罪的

現在日企目前在我國還是蠻多的，并且在不斷增加中，所以日語(yǔ)的人才需求很大。如果學(xué)精通的日語(yǔ)，就業(yè)的優(yōu)勢是很大的，目前國內就業(yè)緊張，因此學(xué)習日語(yǔ)也是一種不錯的選擇，如果你覺(jué)得學(xué)日語(yǔ)有前途只管學(xué)，就算覺(jué)得沒(méi)有前途，那就當成一種愛(ài)好，我們不能覺(jué)得日本人可恨，學(xué)日語(yǔ)就可恥，畢竟知識是無(wú)罪的。

5.學(xué)習別人強大自己

我們學(xué)日語(yǔ)并不是代表我們不愛(ài)國，相反的，我們希望學(xué)好日語(yǔ)，可以更多的學(xué)習日本的先進(jìn)技術(shù)，來(lái)振興我們的祖國！不得不承認，日本在很多方面都超越了我們，也許你們的腦子里還無(wú)法擺脫當時(shí)他們侵華的所作所為，但是，今非昔比，不然怎么會(huì )有后來(lái)的破冰之旅，融冰之旅。

6.語(yǔ)言是一門(mén)藝術(shù)

在當代全球化背景下，跨國企業(yè)外資企業(yè)越來(lái)越多，與國外公司企業(yè)合作越來(lái)越多，語(yǔ)言能力水平已成為許多大企業(yè)的招聘要求之一，學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言，本身就和學(xué)習一門(mén)藝術(shù)比如樂(lè )器和繪畫(huà)一樣，不要帶有太多的功利性去學(xué)習，這本是一種開(kāi)拓視野的技藝。

7.日語(yǔ)和漢語(yǔ)的區別

其實(shí)很多人說(shuō)日語(yǔ)和漢語(yǔ)是有些相似的，尤其是去日本旅游的時(shí)候可以看見(jiàn)一些商鋪招牌上面的字體和中文還是很像的，這也是部分朋友說(shuō)日語(yǔ)學(xué)習起來(lái)相對比較輕松的原因，其實(shí)對我國學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習日語(yǔ)具有得天獨厚的優(yōu)勢。我國和日本是一衣帶水的*，文明相通，日語(yǔ)的發(fā)生一定程度上依托于漢語(yǔ)，在日語(yǔ)的學(xué)習中總能看到漢語(yǔ)的影子。

鑒于日本為什么崛起的這么快，學(xué)好日可以考公務(wù)員，學(xué)日語(yǔ)帶來(lái)了什么，知識是無(wú)罪的，學(xué)習別人強大自己，語(yǔ)言是一門(mén)藝術(shù)，日語(yǔ)和漢語(yǔ)的區別這幾點(diǎn)，如果還沒(méi)了解清楚的朋友，聯(lián)系小編，我很樂(lè )意為您解惑。南京孝陵日語(yǔ)培訓中心

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