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1.葡語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習階段

葡語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)音階段的學(xué)習需要與輔導者面對面的交流，以掌握發(fā)音的口型、氣息等要領(lǐng):另一方面，葡萄牙語(yǔ)的入門(mén)階段是整個(gè)學(xué)習中最為關(guān)鍵的部分，通過(guò)系統學(xué)習，才會(huì )很好地了解其特點(diǎn)、掌握其規律為后面的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。

2.葡萄牙語(yǔ)的就業(yè)前景

葡萄牙語(yǔ)在我國一直被稱(chēng)為“小語(yǔ)種”，而葡萄牙語(yǔ)在小語(yǔ)種里來(lái)說(shuō)更是小語(yǔ)種了，據統計每年國內的外語(yǔ)學(xué)校學(xué)習葡語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一共還不到200人，而我國內的企業(yè)公司對會(huì )葡語(yǔ)的人才需求很大，甚至有的企業(yè)招一個(gè)會(huì )葡語(yǔ)的人才半年都招不到人，因此學(xué)習葡語(yǔ)是你*的選擇。

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3.如何選擇葡語(yǔ)培訓班

選擇專(zhuān)業(yè)的葡語(yǔ)培訓機構還是比較重要的，因為專(zhuān)業(yè)的機構就意味著(zhù)有專(zhuān)業(yè)的老師，俗話(huà)說(shuō)師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)修行在個(gè)人，但是葡語(yǔ)這塊不一樣，必要要專(zhuān)業(yè)的老師手把手的教學(xué)，不然的話(huà)很難學(xué)會(huì )的，因此在選擇培訓機構的時(shí)候一定要認真選擇。

4.自學(xué)葡語(yǔ)發(fā)音可以嗎

葡語(yǔ)發(fā)音需要人教才能讀得準確，一些聽(tīng)力材料以及翻譯軟件發(fā)音畢竟是機械發(fā)音，相比起真人發(fā)音，略顯模糊，對零基礎的人來(lái)說(shuō)不容易掌握?；景l(fā)音不難，葡語(yǔ)也不像英語(yǔ)那樣要熟記每一個(gè)單詞的發(fā)音，只需要學(xué)會(huì )字母的單個(gè)發(fā)音和組合發(fā)音就行了。

5.葡葡和巴葡區別

巴西的一個(gè)特色就是移民多，這也就導致了其葡萄牙語(yǔ)的改變。首先就是在發(fā)音上，較葡葡更加的抑揚頓挫，有節奏；其次就是書(shū)寫(xiě)，巴西的葡語(yǔ)為了讓更多的外來(lái)人學(xué)習，就將書(shū)寫(xiě)進(jìn)行了簡(jiǎn)化；再者就是詞匯，外來(lái)的移民為巴葡帶來(lái)了更多的詞匯。

6.葡萄牙語(yǔ)的發(fā)展

由于羅馬帝國的版圖幾乎涉及整個(gè)歐洲，所以拉丁語(yǔ)就成為了這個(gè)地區的官方語(yǔ)言。之后羅馬帝國覆滅，各地開(kāi)始產(chǎn)生民族語(yǔ)言，葡萄牙語(yǔ)也就是這時(shí)候誕生的。之后進(jìn)入大航海時(shí)代，葡萄牙的殖民也擴張了葡語(yǔ)，使得其成為世界廣泛使用語(yǔ)言之一。

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