成都愷酷少兒街舞課程

1、 萌芽班 ( 4-6歲)

萌芽班注重快樂(lè )學(xué)習, 在課堂中全面調動(dòng)孩子的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和動(dòng)覺(jué)三大感官功能。通過(guò)對四肢、節奏感及表演能力等有趣的練習,達到玩耍即學(xué)習的教學(xué)模式。另外萌芽課程將通過(guò)課堂行為規范、課堂互動(dòng)和戶(hù)外演出等培養孩子各項綜合能力,讓孩子在快樂(lè )學(xué)習過(guò)程中培養音樂(lè )感和獨立意識。

2、 興趣班( 7-12歲)

興趣班從入到專(zhuān)業(yè)分為5個(gè)級別,涵蓋了26個(gè)元素。注重孩子的身體素質(zhì)及技術(shù)提高,更能培養自信、樂(lè )觀(guān)、堅毅的性格。在孩子擁有一技之長(cháng)的同時(shí),豐富孩子的藝術(shù)審美,使之從小就具備時(shí)間概念、協(xié)調能力和責任心。

3、明星班(5-12歲)

明星班注重打造未來(lái)偶像,通過(guò)縝密的考核制度公平的面向全體愷酷學(xué)員。明星班更重視學(xué)員藝術(shù)靈感培養和興趣方向訓練,通過(guò)豐富的舞臺活動(dòng)給學(xué)員累積經(jīng)驗和自信。

4、成都愷酷少兒街舞的街舞老師皆畢業(yè)于藝體專(zhuān)業(yè)院校,具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗,所有教練持有中舞協(xié)教師資格證,全職任教,才德兼備。

5、街舞相關(guān)于其他運動(dòng)的優(yōu)勢就是它不只僅是一項運動(dòng),不只僅包含一切運動(dòng)一切的東西。它還有這更多的用途,性?xún)r(jià)比高于其他運動(dòng)。例如能夠扮演,能夠交際,能夠商業(yè)演出,能夠培育本人的氣質(zhì)。而且隨同著(zhù)音樂(lè ),釋放本人的情感,是一件很美好的事情。假如我們在客觀(guān)角度上去選擇,肯定會(huì )選擇性?xún)r(jià)比不錯的。所以,那必然是選擇愷酷少兒街舞。

一、

1、其次,練STYLE的要理解他的含義和風(fēng)格,簡(jiǎn)單的說(shuō),STYLE就是幾個(gè)分開(kāi)的動(dòng)作連接成一套完整的動(dòng)作.,比如說(shuō)FREEZE COMBO,練STYLE對于爆發(fā)力很重要.手臂力量也很重要.而且一定要每個(gè)動(dòng)作都合音樂(lè ),每一個(gè)四拍完成動(dòng)作都要合上節拍,就是一拍做個(gè)動(dòng)作或是2拍做一個(gè)動(dòng)作.

2、POWER方面我覺(jué)得應該多想.因為所有的POWER都很簡(jiǎn)單,因為POWER就是一個(gè)連續的旋轉動(dòng)作.他的道理都是一樣的,就是每一圈都有一個(gè)點(diǎn)是靠手或腿帶勁來(lái)完成的,所以POWER就要注意那一個(gè)點(diǎn)的完成.當然也有例外的比如說(shuō)1990和2000.而我以上所說(shuō)的簡(jiǎn)單,只是指POWER的技術(shù)含量比較簡(jiǎn)單,但是練起來(lái)往往就比較難了,所以練POWER的不要一頭蒙進(jìn)去練,應該練練停停,停的時(shí)候想想原理.然后再練.

二、

1、把我國**的街舞團體作為研究對象,把廣州從事街舞運動(dòng)的團體作為課題研究個(gè)案,綜合運動(dòng)文獻資料法、*訪(fǎng)談法、實(shí)地考察法、問(wèn)卷調查法、數理統計法等方法,對街舞運動(dòng)的起源、演變和發(fā)展的過(guò)程進(jìn)行考察,科學(xué)的界定街舞的定義,闡述街舞運動(dòng)的分類(lèi)和特點(diǎn),探討街舞運動(dòng)的健身和娛樂(lè )價(jià)值,幫助大家了解街舞運動(dòng)形成的文化背景和迅速發(fā)展的動(dòng)力資源,為我國在今后開(kāi)展街舞運動(dòng)提供理論依據。該研究得出的結論是:

2、hiphop文化成功地結合了娛樂(lè )、商業(yè)、音樂(lè )甚至政治,它是一個(gè)獨立而有團體意識、牢固而難以取代的文化形式。街舞(hiphop dance)作為hiphop文化的重要組成部分,以顛覆原有的生活方式和身體動(dòng)作,來(lái)展現hiphop文化的自由與創(chuàng )新的精髓。