隨著(zhù)幼兒園教育水平的提高和專(zhuān)業(yè)化程度的增長(cháng),幼兒園已經(jīng)走入了市場(chǎng),對園長(cháng)的要求越來(lái)越高,園長(cháng)應向職業(yè)化和專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。園長(cháng)不再僅僅是一種職務(wù),而是一種職業(yè)。做園長(cháng)是一門(mén)拓展縱深,長(cháng)遠發(fā)展的事業(yè),需要不斷地研究和實(shí)踐,只有走上職業(yè)化之路,才能真正成為職業(yè)園長(cháng)。

目前園長(cháng)上崗證具體怎么報考,幼兒園藝術(shù)教育指導具體要求有哪些

1.提供自由表現的機會(huì ),鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想象,尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式,分享他們創(chuàng )造的快樂(lè )。2.在支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現的同時(shí),幫助他們提高表現的技能和能力。3.指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。4.為幼兒創(chuàng )設展示自己作品的條件,引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。

       現實(shí)生活中,人人都渴望得到欣賞,不少人就是在被人欣賞的過(guò)程中建立自信,茁壯成長(cháng)。如青年教師,個(gè)性強,會(huì )讓你感到不好領(lǐng)導。但她的業(yè)務(wù)能力強,接受新生事物快,園長(cháng)如果能欣賞她的才智,使其充分發(fā)揮,給她壓擔子,找她談心,有意識地鼓勵她將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái),有針對性地經(jīng)常聽(tīng)她的課,讓她承擔課改公開(kāi)課,給她壓力和動(dòng)力,推薦她為區*帶頭人、幼兒園課題組組長(cháng),使她樹(shù)立向上的自信,鼓起前進(jìn)的勇氣,這樣一來(lái),"不太好管"的教師,都會(huì )找到自己恰當的位置,發(fā)揮了自己的特長(cháng)。在不嫌棄中欣賞,這就是園長(cháng)的管理智慧。