南京英國國際高中學(xué)校,都在說(shuō)南京國際高中 。今天分解了一下,*上國際學(xué)校的好處,IB課程含金量高,國際學(xué)校IB課程適合哪些人,讀國際高中需要那些條件和要求,Alevel課程體系學(xué)時(shí)是多久,alevel全日制的類(lèi)型。
1.*上國際學(xué)校的好處
在*這一階段,從經(jīng)濟方面來(lái)講,還是有好處的,能夠省一些錢(qián)。但同時(shí),孩子如果是在一個(gè)相對較好的公立*里,往往學(xué)??梢詭秃⒆优囵B出較好的學(xué)習習慣。孩子經(jīng)過(guò)五年公立體系的學(xué)習后,其思維是相對固化的,而對于國際化的學(xué)生來(lái)講,他需要的是足夠強的自主學(xué)習能力和真正的探究型學(xué)習能力。
2.IB課程含金量高
IB課程在所有國際課程中,家長(cháng)往往聽(tīng)說(shuō),IB課程最難、含金量*,但它到底是什么,有哪些要求,家長(cháng)卻很難有一個(gè)追根溯源的了解。面對如此普遍的困擾,外灘君策劃了這輯報告,記者釆訪(fǎng)IB官方組織的*區負責人。老師和行業(yè)工作者,從7個(gè)方面對IB課程做了一次徹底的調查與解讀。
3.國際學(xué)校IB課程適合哪些人
隨著(zhù)國內學(xué)生出國留學(xué)需求的多樣化,國際學(xué)校從國外引進(jìn)的課程越來(lái)越多,但*的三門(mén)課程是A-Level、AP、IB,因為這三門(mén)國際課程的認可度很高??梢陨暾堅S多*留學(xué)。IB課程適合3至19歲的學(xué)生,從幼兒園到*預科課程。IB課程是自成體系的,不以世界上任何課程體系為基礎。IB課程更適合自控力強、能吃苦、愛(ài)表達、領(lǐng)導力強、對時(shí)間管理能力要求高的學(xué)生。挑戰很高,挑戰很大。

4.讀國際高中需要那些條件和要求
基本要求是英語(yǔ)要好、這是*道門(mén)檻,另外就是家庭經(jīng)濟條件允許的情況下才可以,能夠支付孩子較為昂貴的學(xué)費。另外需要各種證明材料,需要提前準備好。接下來(lái)就是孩子的入學(xué)考試,這項不是很難,以及家長(cháng)和孩子的面試,通過(guò)后就能夠順利入學(xué)了。
5.Alevel課程體系學(xué)時(shí)是多久
大多數英國學(xué)生在兩年內完成這門(mén)課程,但非常有能力的學(xué)生有時(shí)可以在更短的時(shí)間內完成。 學(xué)生甚至可以直接在學(xué)習三到四門(mén)A-Level課程,然后到、、等地的英國文化協(xié)會(huì )參加考試。 這類(lèi)課程要求學(xué)生修讀三四門(mén)主修課程并參加畢業(yè)考試,通過(guò)考試后才能進(jìn)入*。 一個(gè)學(xué)生的考試成績(jì)和所修讀的A-Level課程在很大程度上決定了他們能否進(jìn)入理想的*,攻讀自己選擇的學(xué)位課程。
6.alevel全日制的類(lèi)型
全日制課程主要有兩種類(lèi)型,一種是班級班,維持在10人以下。 很多學(xué)生來(lái)全日制學(xué)習是因為他們無(wú)法適應學(xué)校大班的節奏。 少數人幫助教師跟蹤每個(gè)學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度,機構一般會(huì )指派助教,協(xié)助教師掌握學(xué)生的狀態(tài),包括督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。 還有一個(gè)VIP,所有課程都是一對一的,還有專(zhuān)人負責考勤和作業(yè),效率會(huì )很高,也很貴。
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