《中*書(shū)法教育指導綱要》的出臺,不僅是對教師實(shí)施基礎書(shū)法教育的有效指導,而且為推進(jìn)中*基礎書(shū)法教育工作提供了重要保證。目前部分中*依然把"書(shū)法課"叫作"寫(xiě)字課"。"寫(xiě)字"和"書(shū)法"在概念上完全不同,前者側重于好看、大眾化,后者更多側重于審美方面,而二者在教學(xué)目標上更是完全不同。

*知:書(shū)法培訓師證考下來(lái)多少錢(qián),人文素質(zhì)是近年來(lái)學(xué)生諸多素質(zhì)中*基礎的素質(zhì)。人文素質(zhì)具有對其他素質(zhì)的形成和發(fā)展具有很強的影響力和融通性。而硬筆書(shū)法教育是"專(zhuān)注與人文融通"的有效途徑。俗話(huà)說(shuō):"字如其人",就是每個(gè)人寫(xiě)的文字體現了他的修養、性格、學(xué)識甚至健康。也有人說(shuō)文字是人的第二外貌,就是說(shuō),你的一手好字能夠很大程度上彌補外貌上的不足,相反亦然。對于學(xué)生來(lái)說(shuō),一手好字能受益一生。對于教師來(lái)說(shuō),由于職業(yè)的原因,一手粉筆字,就在學(xué)生面前樹(shù)立了一個(gè)形象,一手鋼筆字則在學(xué)生家長(cháng)面前樹(shù)立了形象。

人們常說(shuō)的"計白當黑",就是這方面的內容。二是點(diǎn)畫(huà)結構的墨色組合。從作品的整體效果來(lái)看,不但要注意點(diǎn)畫(huà)墨色的平面結構,還要注意點(diǎn)畫(huà)墨色的分層效果,從而增強書(shū)法的表現深度。*認可報考單位、含金量權威性高,聯(lián)網(wǎng)可查 *通用、高通過(guò)率、黃金行業(yè)具備證書(shū)就業(yè)機會(huì )多、升職加薪快、獲利方式廣、報考條件不嚴、一個(gè)月拿到、費用低可分期