成都街舞培訓-街舞的起源

街舞( Street Dance或Street dancing )誕生于二十世紀六十年代末,是美國黑人城市貧民的舞蹈,到了七十年代它被歸納為嘻哈文化( Hip-Hop Culture )的一部分,具有較強的表演性,參與性和競爭性。1992年初期,出現了-種"原地性的HIP-HOP", 它沒(méi)有那些大幅度的動(dòng)作和腳步移動(dòng),更沒(méi)有霹靂舞中那些在地上類(lèi)似體操的動(dòng)作。它的獨有風(fēng)格在于注重身體的協(xié)調性,重視身 體上半身的律動(dòng)及增加了許多頭部、手部的動(dòng)作。我們在邁克杰克遜、瑪麗亞凱利、后街男孩的MTV中都可看到這種新風(fēng)格的舞蹈。

成都愷酷街舞具有并完善的教學(xué)體系,專(zhuān)業(yè)打造0基礎教學(xué)體系,幫助每一位孩子都能感受到街舞文化

的魅力與活力。同時(shí)KIDOPE愷酷街舞與SDT娛樂(lè )聯(lián)盟、UDC星 藝聯(lián)盟等國內*明星娛樂(lè )公司合作打造

高端造星計劃,為擁有明星之夢(mèng)的學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的平臺及教學(xué)。

一、

1、家長(cháng)在孩子學(xué)習街舞過(guò)程中起什么作用

2、學(xué)好街舞的三要素:老師、孩子和家長(cháng)。家長(cháng)在這三個(gè)因素中占據了不可缺少的地位。因為孩子年齡偏小,興趣轉移大,容易反復;家長(cháng)在孩子"學(xué)不學(xué)街舞、學(xué)多久?"的問(wèn)題中起了決定性作用。往往*后有成績(jì)的孩子都是家長(cháng)始終堅持讓孩子學(xué)習的結果。孩子有沒(méi)有發(fā)展,在學(xué)習初級階段并不能完全的體現,只有堅持訓練多年才能準確反映出來(lái)。另外,街舞對孩子體態(tài)、氣質(zhì)、想象力、創(chuàng )造力的培養才是重點(diǎn)。不經(jīng)過(guò)長(cháng)期的規范的訓練是不能看出培養的效果來(lái)的。所以,家長(cháng)們的堅持是孩子成功的關(guān)鍵。

二、

初學(xué)者的天堂!

通常我們在跳HIP-HOP時(shí)*難的就是感覺(jué)。那么我們怎么才可以練這種感覺(jué)呢?

*步:首先您必須對HIP-HOP有比別人要多好幾倍的熱愛(ài)程度。

第二步:到附近的音樂(lè )工作室或音像店買(mǎi)一盤(pán)HIP-HOP舞曲的CD或卡帶。

第三步:選身邊你認為是*好的低音音響(為的是更好的練習您的樂(lè )感)。

第四步:選出買(mǎi)回的CD中*讓您心跳的音樂(lè )。

第五步:盡量讓音樂(lè )放大聲,跟著(zhù)音樂(lè )的咚!噠!節奏先練一下您的肩部(讓您的肩部只上下前后抖動(dòng));一開(kāi)始您會(huì )覺(jué)得很枯燥,不過(guò)在跳HIP-HOP這種舞時(shí),肩部是*重要的感覺(jué)部分。