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                                                                                        東莞人力資源培訓網(wǎng)

                                                                                        歡迎您!
                                                                                        朋友圈

                                                                                        全國統一學(xué)習專(zhuān)線(xiàn) 9:00-21:00

                                                                                        位置:培訓資訊 > 哪種激勵對員工最有效?

                                                                                        哪種激勵對員工最有效?

                                                                                        日期:2006-07-27 00:00:00     瀏覽:349    來(lái)源:東莞人力資源培訓網(wǎng)
                                                                                        *自古就有“寧為雞頭,不為鳳尾”的古訓,說(shuō)明在一般人的心理定位中,能夠“當家作主”無(wú)疑是一件爽事,不過(guò)雖然都是作主,不同級別或類(lèi)型之間的內涵差別還是很大的。

                                                                                          以個(gè)體戶(hù)老板和企業(yè)家為例,前者的工作性質(zhì)很簡(jiǎn)單,業(yè)主的事情依靠自己的努力便可以搞定,所謂“一人吃飽全家不餓”;后者就沒(méi)有這么輕巧,他首先得依靠一套班子,“經(jīng)營(yíng)任何規模的企業(yè)從來(lái)不是單獨一個(gè)人所能辦好的,只有組織一個(gè)通力合作的班子才能有效地把它經(jīng)營(yíng)好”(戴爾·卡內基語(yǔ)),并且僅有班子仍然不夠,還得顧及廣大的員工,日本本田汽車(chē)公司創(chuàng )始人本田宗一郎先生在這方面深有體會(huì ):

                                                                                          “當人們談到我的成功時(shí),我首先想到的是企業(yè)的成功?!咎铩瘺Q不是一個(gè)為做廣告而想出來(lái)的詞,而是代表著(zhù)兩萬(wàn)五千人的一個(gè)概念,他們賴(lài)以生存和信任的概念。我只是他們當中的一個(gè)擔負特殊任務(wù)和責任的人,如果我想得對,那我只是企業(yè)中最老的職員?!?

                                                                                          所以就企業(yè)而言,如果說(shuō)決策藍圖的繪制屬于業(yè)主或班子干的話(huà)的話(huà),那么將藍圖兌現成現實(shí)便是眾人的事情,到了這個(gè)時(shí)候,企業(yè)管理也相應可以簡(jiǎn)化為如何激勵大伙各自分工去做藍圖里的活計。

                                                                                          一提到激勵的好處,企業(yè)界老總們幾乎無(wú)不興致盎然,創(chuàng )立瑪麗凱化妝品公司的著(zhù)名企業(yè)家瑪麗·凱·阿什認為,“一個(gè)能激起熱情的平凡主張比一個(gè)不能激起熱情的非凡高見(jiàn)好得多,因此經(jīng)理必須能激起部下的熱情。要實(shí)現這一目標,經(jīng)理本人必須首先要有熱情”,曾任卡內基鋼鐵公司董事長(cháng)的查爾斯·施瓦普則這樣說(shuō):

                                                                                          “我很幸運地具有一種喚起人們熱忱的能力,這是我僅有的長(cháng)處。要使人們始終處于施展才干的*狀態(tài),*有效的辦法,就是表?yè)P和鼓勵。沒(méi)有比受到上司批評更扼殺人們的積極性的了。我決不批評人,激勵人自覺(jué)地去發(fā)揮他的作用。嘉許下屬我從不吝嗇,而批評責備卻非常小氣。只要我認為某些出類(lèi)拔萃,就會(huì )由衷地給予稱(chēng)贊,并且不惜奉出所有的贊詞?!?

                                                                                          激勵之所以得到人們如此的鐘情,那是因為我們所處的時(shí)代已經(jīng)基本越過(guò)人為了生活人必須去工作的“泰羅式階段”,現時(shí)的管理學(xué)至少從理論上說(shuō)不再突出強調控制,而是開(kāi)始承認人除了穿衣吃飯之外還要有歸屬感,轉而強調管理的激勵功能。

                                                                                          落實(shí)到具體的管理方式上面,就是多正面鼓勵、少粗暴斥責,“在背上拍一下和在屁股上踢一下,雖然只移動(dòng)了幾節脊骨,但效果卻大不一樣”,即便是到了必須使用批評手段的時(shí)候,也還得注意保護被批評人的顏面,這一點(diǎn)對于東方人尤為重要,用占部都美的話(huà)就是,“不怕打破情面,一旦打破,要善于恢復情面,這樣做要比一團和氣的敷衍辦法高明得多。美國人把提高工作人員的士氣,視為鼓舞干勁的動(dòng)力;日本人則以恢復人們丟掉的面子,作為鼓舞干勁的領(lǐng)導藝術(shù)?!?

                                                                                          當然激勵遠非僅是給予贊賞、表?yè)P或榮譽(yù)這“老三樣”,給予下屬更大的權力和責任,引導他們充分施展個(gè)人才華,做得好時(shí)鼓勵他做得更多,做得不好時(shí)幫助其調整心態(tài),直至他們完成各自的奮斗目標,這又是一層激勵方式。

                                                                                          然而無(wú)論是“老三樣”還是“授權放權”,兩者其實(shí)都還沒(méi)有走出精神激勵的圈子,此時(shí)如果缺少了薪酬因素,企業(yè)的管理激勵依然是不完整的。

                                                                                          不過(guò)即使“薪酬因素”擠進(jìn)了管理激勵三要素(“語(yǔ)言、提升、薪酬”)的內部編制,我們似乎仍能感到人們存在著(zhù)某種偏愛(ài)“精神”忽視“物質(zhì)”的傾向,殊不知這種人為凈化激勵的做法充其量只是一種偽高尚,根本不能抹煞薪酬激勵在管理實(shí)踐中扮演的重要的地位。

                                                                                          另外即使同樣是薪酬激勵,在公司生命發(fā)展周期乃至員工職業(yè)成長(cháng)的每個(gè)階段,其具體的薪酬表達方式也是處于不斷整合之中的,道理很簡(jiǎn)單,“一支棒棒糖可以調動(dòng)學(xué)步小孩子的積極性,而給十幾歲的孩子棒棒糖他會(huì )覺(jué)得你看不起他?!?

                                                                                          因此為了使激勵機制有效發(fā)揮作用,企業(yè)必須樹(shù)立“按需激勵”,避免“一刀切”,對不同的人員、不同的時(shí)間要采取不同的激勵方式,即建立差異化激勵機制。

                                                                                          對于一般層面的員工,適當的收入方面的獎勵就可以達到使其努力工作的目標,因此,只要采用獎金和津貼的方式,就可以達到激勵的效果?;鶎庸芾砣藛T一般都是由于工作較出色而得到提拔的員工,對這些員工得到更多的認同和提升的機會(huì )是他們所渴望的。因此,公司首先應該培養他們,給他們提供長(cháng)期的培養提高計劃,同時(shí),給他們設計職位發(fā)展階梯,提供晉升機會(huì )。

                                                                                          員工只要到了中層管理人員這一級,則基本上可以算是核心人員了。中層管理人員既是公司經(jīng)營(yíng)管理策略執行的關(guān)鍵,也是公司能否凝聚低層員工的關(guān)鍵。對中層而言,他們的需求更多是在工作上,所以,可以給予他們獨立工作的權利、更多的專(zhuān)業(yè)性培訓、獲得晉升的機會(huì ),如果崗位有限,則可采取職位輪換或工作豐富化的方式,給他們提供更多的工作機會(huì )。在物質(zhì)方面,可以考慮采用利潤分享計劃。

                                                                                          除了中高層管理干部,企業(yè)里的技術(shù)和市場(chǎng)骨干同樣是企業(yè)未來(lái)發(fā)展的支柱,是企業(yè)需要留住的重要人才,對于這類(lèi)人,怎么樣的投入都不過(guò)分。一般而言,對企業(yè)認為應當培養成企業(yè)核心成員的技術(shù)人才,可以考慮采用職位、股權而非獎金來(lái)激勵,同時(shí)考慮給他們培訓和參與管理的機會(huì )。

                                                                                          企業(yè)的進(jìn)步歸納起來(lái)就是兩方面:一方面是有形資產(chǎn)的積累,另一方面是無(wú)形資產(chǎn)的增長(cháng),企業(yè)的雇員雖然是有形的,但他們真正的價(jià)值——經(jīng)驗、智慧和思維潛能——卻是無(wú)形的,而管理的激勵也就是讓員工懂得管理游戲的內容并參與其間,形成一個(gè)互動(dòng)狀態(tài),倘如此,管理的目的就達到了。

                                                                                        作者:陳江淮
                                                                                        如果本頁(yè)不是您要找的課程,您也可以百度查找一下:

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