金華浦江縣學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)培訓機構-覽表名單出爐，日語(yǔ)和英語(yǔ)相比較哪個(gè)難學(xué)，日語(yǔ)聽(tīng)力練習方法，日本人的小設計，在下面關(guān)于金華日語(yǔ)培訓的文章中都會(huì )展現出來(lái)。

1.日語(yǔ)和英語(yǔ)相比較哪個(gè)難學(xué)

日語(yǔ)和英語(yǔ)都是語(yǔ)言類(lèi)，只不過(guò)英語(yǔ)是個(gè)比較大眾的語(yǔ)種，而日語(yǔ)是近幾年才逐漸被人們所熟悉，是個(gè)小眾語(yǔ)種。英語(yǔ)在應用上是比較廣泛的，而日語(yǔ)應用比較少。在學(xué)習難易程度上，肯定是英語(yǔ)的難度更高一些，不過(guò)我們在上學(xué)期間都有英語(yǔ)的課程，耳目共染的環(huán)境下學(xué)習英語(yǔ)也不是很難，相比于沒(méi)有任何基礎的日語(yǔ)要好學(xué)很多。

2.日語(yǔ)聽(tīng)力練習方法

當我早上*次睜開(kāi)眼睛直到晚上睡覺(jué)時(shí)，我一直在聽(tīng)日本新聞，就像聽(tīng)音樂(lè )一樣。 每天花一小時(shí)口述日本新聞。 如何口授？ 它是重復播放。 一開(kāi)始是一個(gè)字一個(gè)字一地聽(tīng)寫(xiě)，后來(lái)聽(tīng)的時(shí)候可以聽(tīng)寫(xiě)整個(gè)句子。 如果遇到不認識的單詞，請繼續記錄在筆記本中并定期復習。

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3.日本人的小設計

一次在日本街頭看到小姑娘手里的花傘有兩塊傘布，是用透明的白色塑料布做成的。 這樣的設計有點(diǎn)破壞了花傘的整體美感，但是可以保證小姑娘在打傘走路的時(shí)候能看到前方的路而不被傘擋住，避免與熙熙攘攘的行人和自行車(chē)發(fā)生碰撞。

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