廊坊樂(lè )高機器人培訓哪些好，跟著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，少兒編程培訓也走起了潮流的路線(xiàn)，通過(guò)少兒編程幾歲開(kāi)始學(xué)合適呢，少兒編程培訓大概多少錢(qián)，哪些人適合學(xué)習編程，少兒編程邏輯思維能力，學(xué)少兒編程與編程的區別，少兒編程學(xué)習哪些知識這幾方面可以看出。

1.少兒編程幾歲開(kāi)始學(xué)合適呢

事實(shí)上，少兒編程主要針對3-18歲的兒童和青少年。 教學(xué)內容培養孩子的編程意識，樹(shù)立正確的編程觀(guān)念，調動(dòng)孩子學(xué)習編程的積極性。 編程學(xué)習由淺入深，為孩子以后學(xué)習編程打下堅實(shí)的基礎。在英國，5歲以上的孩子必須學(xué)習編程。 很多父母并不清楚孩子學(xué)習編程的年齡。但是太小的孩子沒(méi)有自律，沒(méi)有學(xué)習觀(guān)念，不利于課堂學(xué)習。建議孩子5歲以后，家長(cháng)可以考慮讓孩子接受孩子的編程教育，幫助孩子理解編程的概念。

2.少兒編程培訓大概多少錢(qián)

學(xué)少兒編程多少錢(qián)？這可能是很多父母都比較關(guān)心的問(wèn)題，在這我要說(shuō)的是就最近幾年，少兒編程這塊也是比較熱門(mén)的，像少兒編程培訓的機構也是滿(mǎn)大街都是，價(jià)錢(qián)這方面每家的費用多多少少都是有差異的，所以在這里我也不能給一個(gè)準確的數據。

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3.哪些人適合學(xué)習編程

想要成為一個(gè)優(yōu)秀的程序員必須具有比較突出的邏輯思維能力，這一點(diǎn)也注定了編程并不適合所有人。由于考慮到孩子在啟蒙階段存在認知天花板以及抽象思維能力發(fā)育的個(gè)體化差異，所以很難在低齡階段就下結論自家孩子是否適合學(xué)習編程，只能說(shuō)編程是一個(gè)可以試錯，但非必要的學(xué)習科目。雖然說(shuō)低齡的編程啟蒙是一個(gè)比較輕松的試錯的過(guò)程，但作為家長(cháng)也不宜操之過(guò)急，適度播下興趣的種子就可以，把評判留給未來(lái)。

4.少兒編程邏輯思維能力

程序代碼是人類(lèi)思想的具體呈現，程序將一個(gè)個(gè)復雜抽象的想法劃分為一個(gè)個(gè)具體的步驟，這些步驟由于執行順序的不同而產(chǎn)生不同邏輯關(guān)系，從而導致生成不同的結果。孩子在學(xué)習程序的過(guò)程中不斷加深和提升對事物的理解及自身邏輯思維的能力。

5.學(xué)少兒編程與編程的區別

密密麻麻的字母代碼所以有些家長(cháng)以為少兒編程就是讓學(xué)生學(xué)習這些代碼，于是非常擔心，因為這看起來(lái)很難啊，孩子這么*得會(huì )嗎？其實(shí)完全不用擔心，少兒編程的學(xué)習，一開(kāi)始主要是以Scratch為工具，無(wú)需敲代碼，而是通過(guò)圖形化軟件，來(lái)學(xué)習最基礎的編程語(yǔ)言

6.少兒編程學(xué)習哪些知識

許多家長(cháng)以為少兒學(xué)編程，就是老師給出一個(gè)編好的程序，然后學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下一步一步編寫(xiě)程序。其實(shí)不是的，雖然每節課都會(huì )有一個(gè)程序案例但并不是要學(xué)生單純地去敲打鍵盤(pán)完成步驟，而是教學(xué)生探索程序運行的內在邏輯，學(xué)會(huì )編程的邏輯思維，后期能夠自我獨立編程。

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