家庭教育指導工作要以人的發(fā)展為本,遵循孩子身心發(fā)展的規律、家庭教育指導工作規律,滿(mǎn)足家長(cháng)自身的需求和社會(huì )發(fā)展的要求,進(jìn)行整體規劃、全面實(shí)施。

8個(gè)家庭教育指導的原則

(1)方向性原則。

(2)家長(cháng)主體原則

(3)雙向互動(dòng)原則

(4)分類(lèi)分層指導原則。

(5)整體性原則。

(6)共同成長(cháng)原則。

(7)因地制宜原則。

(8)理論聯(lián)系實(shí)際原則。

這些原則是家庭教育指導規律的反映和實(shí)踐經(jīng)驗的科學(xué)概括,它對家庭教育指導工作具有指導意義。

家庭教育指導師的作用是很廣泛的,可以幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境,還可以通過(guò)改變孩子的生活、學(xué)習習慣,建立孩子的德行和責任。

家庭教育指導師將豐富自身的知識結構,拓寬自身的職業(yè)道路。通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習,了解自身的學(xué)習特點(diǎn)和職業(yè)取向,*大限度發(fā)揮自己的長(cháng)處,進(jìn)而找到專(zhuān)業(yè)和職業(yè)的取向點(diǎn)。既節省了時(shí)間,縮短了成功的歷程,又找準了切合自身實(shí)際的定位,使個(gè)人價(jià)值得到*大化的發(fā)揮。同時(shí),通過(guò)學(xué)習又掌握了一項技能,在求職的道路上增加了選擇面,提升競爭力。

權威家庭教育指導是進(jìn)步廣大家長(cháng)本身素質(zhì)和家庭教育水平的一種教育,是終身教育的一部分。家庭教育指導工作是精神文明建設和施行素質(zhì)教育的重要組成部分。 家庭教育指導的目標是:進(jìn)步家長(cháng)思想道德、教子育兒水平;加強法制知道,標準家長(cháng)本身的教育行為,促進(jìn)家長(cháng)和孩子一起生長(cháng);進(jìn)步家庭教育指導者和管理者的理論水平、效勞知道、指導和研究才干,使家庭教育指導工作水平緩家庭教育質(zhì)量都有新的進(jìn)步。家庭教育指導師旨在解決家庭教育中存在的問(wèn)題,家庭教育指導師"面向哪些人進(jìn)行招募?想通過(guò)系統專(zhuān)業(yè)的學(xué)習養育知識的,改善養育方式和親子關(guān)系的普通家長(cháng)。目前從事家庭教育咨詢(xún)和培訓的,持證上崗時(shí)代已經(jīng)到來(lái)!

家庭教育指導師適合人群

父 母:家里有孩子(尤其0-18歲)的爸爸媽媽;

準 父 母:準備生孩子的父母,對教育孩子有困惑的;

學(xué)校教師:每天跟孩子打交道,力不從心者;

咨 詢(xún) 師:有意向從事教育行業(yè)的人員;如心理咨詢(xún)師、婚姻家庭指導師、育嬰師、社會(huì )工作者等;

專(zhuān)業(yè)機構:青少年活動(dòng)中心、婦女兒童服務(wù)機構、社區居委會(huì )、婚姻家庭律師事務(wù)所、婚姻家庭咨詢(xún)指導中心、心理(教育)咨詢(xún)中心、家庭服務(wù)中心、青少年教育培訓機構、早教機構、幼兒園、教育培訓機構校長(cháng)與講師、社區服務(wù)機構、保健教育服務(wù)機構等相關(guān)工作人員及其他從事或有志從事家庭(親子)家庭教育工作的各界人士。