今年1月份,由于在家長(cháng)學(xué)校工作方面有突出表現,長(cháng)安烏沙*被*婦聯(lián)、教育部授予“*優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)?!?,成為我市*獲得“*優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)?!狈Q(chēng)號的學(xué)校。2月21日,教育局局長(cháng)楊曉棠、副局長(cháng)王旭輝帶領(lǐng)局相關(guān)科室同志一行來(lái)到長(cháng)安烏沙*開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校工作調研。
在調研報告會(huì )上,烏沙*校長(cháng)黃大紅對學(xué)校近年來(lái)在創(chuàng )建家庭教育特色方面的工作做了介紹。楊曉棠局長(cháng)在聽(tīng)了匯報后表示,烏沙*在加強家校工作方面做得很出色,積累了一定的經(jīng)驗,希望烏沙*要持之以恒地做好這項工作,同時(shí),要進(jìn)一步加強對推進(jìn)家校聯(lián)動(dòng)工作的思考,要更加注重效果與實(shí)踐的統一,長(cháng)安鎮宣教辦要加快推廣烏沙*的工作經(jīng)驗,影響帶動(dòng)全鎮中*提高家長(cháng)學(xué)校建設水平。他認為,家長(cháng)學(xué)校工作十分重要,家長(cháng)對學(xué)校工作是否支持,教師和家長(cháng)是否能默契配合, 能否為學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng )造良好的家庭環(huán)境,將直接影響到學(xué)校教育和家庭教育的互相滲透,影響到學(xué)生接受學(xué)校教育的效果和未來(lái)成才的質(zhì)量。所以,家長(cháng)學(xué)校作為家庭教育的有效形式之一,如何發(fā)揮其主導性角色作用,幫助家長(cháng)提高自身素質(zhì)和教育水平,掌握科學(xué)的育子方法,樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)、育子觀(guān)和親子觀(guān),使之與學(xué)校共同形成教育合力,是我們下來(lái)要重點(diǎn)加強調查研究的工作。我市要盡快總結經(jīng)驗,出臺政策措施,加強對我市各類(lèi)家長(cháng)學(xué)校的指導,構建起學(xué)校、家庭、社會(huì )三者有機結合的科學(xué)育人體系。
在調研報告會(huì )上,烏沙*校長(cháng)黃大紅對學(xué)校近年來(lái)在創(chuàng )建家庭教育特色方面的工作做了介紹。楊曉棠局長(cháng)在聽(tīng)了匯報后表示,烏沙*在加強家校工作方面做得很出色,積累了一定的經(jīng)驗,希望烏沙*要持之以恒地做好這項工作,同時(shí),要進(jìn)一步加強對推進(jìn)家校聯(lián)動(dòng)工作的思考,要更加注重效果與實(shí)踐的統一,長(cháng)安鎮宣教辦要加快推廣烏沙*的工作經(jīng)驗,影響帶動(dòng)全鎮中*提高家長(cháng)學(xué)校建設水平。他認為,家長(cháng)學(xué)校工作十分重要,家長(cháng)對學(xué)校工作是否支持,教師和家長(cháng)是否能默契配合, 能否為學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng )造良好的家庭環(huán)境,將直接影響到學(xué)校教育和家庭教育的互相滲透,影響到學(xué)生接受學(xué)校教育的效果和未來(lái)成才的質(zhì)量。所以,家長(cháng)學(xué)校作為家庭教育的有效形式之一,如何發(fā)揮其主導性角色作用,幫助家長(cháng)提高自身素質(zhì)和教育水平,掌握科學(xué)的育子方法,樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)、育子觀(guān)和親子觀(guān),使之與學(xué)校共同形成教育合力,是我們下來(lái)要重點(diǎn)加強調查研究的工作。我市要盡快總結經(jīng)驗,出臺政策措施,加強對我市各類(lèi)家長(cháng)學(xué)校的指導,構建起學(xué)校、家庭、社會(huì )三者有機結合的科學(xué)育人體系。