湖南新高考建議復讀嗎

湖南新高考還能復讀,不過(guò)要考慮自身因素,綜合評估。

湖南省從2018年秋季入學(xué)的高中*學(xué)生開(kāi)始實(shí)施高考綜合改革,如今已走過(guò)2個(gè)年頭,也就是說(shuō),該省2023年參加*統一高考的學(xué)生將*次面臨新高考模式,而作為2020年高考的學(xué)生,如果高考發(fā)揮失常,則將面臨復讀與否的選擇。如果選擇不復讀,可能無(wú)法考上理想的好*;如果選擇復讀,將于2023年面臨新的高考模式,即從原來(lái)的"3+X"高考模式跨度到新高考"3+1+2"模式,這又是一個(gè)怎樣的挑戰呢?

新高考以后還能復讀嗎?答案是肯定的。但是,新高考改革方案實(shí)行后,由于高考模式發(fā)生了變化,勢必會(huì )對銜接階段的復讀產(chǎn)生一定的影響,不過(guò),省教育考試院一定會(huì )出臺相應的銜接辦法,讓復讀生能夠正常參加改革后的高考錄取。根據湖南省教育廳發(fā)布的相關(guān)政策可知,只要符合條件的考生就可以報名2023年新高考,其中,復讀生不需要從高二讀起參加合格性考試,只需要參加*統考的語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目,以及選擇性考試中的*科目和再選科目3個(gè)科目的考試。如果選擇復讀,勢必要提前了解湖南省2022新高考模式。

湖南新高考改革內容

1、目標任務(wù)。改進(jìn)和完善高?？荚囌猩贫?形成基于統一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)、參考綜合素質(zhì)評價(jià)的多元錄取機制。發(fā)揮高考正確導向作用,破解"唯分數論"、"一考定終身"等問(wèn)題。探索高考招生與高中學(xué)習進(jìn)一步相關(guān)聯(lián)辦法,提高高?？茖W(xué)選拔人才水平,全面推動(dòng)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展。

2、主要措施。一是制定我省高考綜合改革實(shí)施方案。明確高考綜合改革的目標任務(wù)、指導思想、實(shí)施原則和時(shí)間安排,制定依據*統一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì),參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的招生錄取辦法。

從省內自主高考命題過(guò)渡到使用*統一高考命題試卷。二是改革考試科目設置。明確高考考生總成績(jì)由統一高考的語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jì)組成。明確高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和等級性考試,其中等級性考試納入高考計分范疇。計入高考總成績(jì)的高中學(xué)業(yè)水平考試科目,由考生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個(gè)科目中自主選擇3科,不分文理科。

明確高中學(xué)業(yè)水平等級性考試的科目設置、考試時(shí)間、成績(jì)呈現辦法等。外語(yǔ)科目為考生提供兩次考試機會(huì ),考生可選擇其中較好的一次成績(jì)計入高考總成績(jì)。

三是改革招生錄取機制。建立和完善"兩依據、一參考"多元錄取機制,充分發(fā)揮高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)在高校招生錄取中的地位和作用。四是加強指導。指導高中學(xué)校充分認識高考綜合改革的意義,按照統一安排積極支持并參與高考綜合改革。

指導高校根據學(xué)校自身辦學(xué)定位和專(zhuān)業(yè)培養目標,確定考生高中學(xué)業(yè)水平考試科目報考要求和綜合素質(zhì)評價(jià)使用辦法。五是學(xué)習借鑒試點(diǎn)省份的成功經(jīng)驗和主要做法。密切關(guān)注上海、浙江試點(diǎn)情況,及時(shí)調整完善我省高考綜合改革方案。

3、實(shí)施安排。2016年高考起,語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)科目采用*統一命題試卷。2016年研究制定我省高考綜合改革實(shí)施方案,2017年在部分市縣和學(xué)校進(jìn)行試點(diǎn),2018年6月底前報教育部備案,2018年秋季從高中*學(xué)生中開(kāi)始施行,2023年按新的高考制度進(jìn)行招生錄取。

 湖南高考復讀咨詢(xún),單招報名 186--7487---8784  (微/信/同/號)