南寧興寧區演說(shuō)練習，今天朋友找到我要我跟他去學(xué)南寧演講口才培訓課程，對此我還在手機上查詢(xún)了下演講帶來(lái)的好處，家長(cháng)應該怎樣鍛煉的口才，演講時(shí)經(jīng)常出現的問(wèn)題。

1.演講帶來(lái)的好處

首先學(xué)習演講以后，會(huì )使你更愛(ài)思考，而且會(huì )從多個(gè)方面，多個(gè)緯度去思考。也很喜歡和伙伴們探討一些事情，而且敢于表達自己的觀(guān)點(diǎn)。同時(shí)也從伙伴們的觀(guān)點(diǎn)中學(xué)習不同的思維模式。開(kāi)始學(xué)習演講以后，一開(kāi)始因為需要素材，我會(huì )特意訓練自己在生活中去感悟一些道理，后面慢慢的成了一種習慣，在完成一件事，解決一個(gè)問(wèn)題，看完一部電影，快結束一天時(shí)都會(huì )習慣去做分析做總結。這讓我更熱愛(ài)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我與他人交流更順暢了，以前我和他人聊天的過(guò)程中，當別人沒(méi)理解我所說(shuō)的內容時(shí)，我會(huì )覺(jué)得是對方理解能力不行。學(xué)習演講之后，我會(huì )認為是我表達能力不好，而且我會(huì )重新組織語(yǔ)言更好的去表達。直到對方理解為止。這讓伙伴們越來(lái)越喜歡與我交流。

2.家長(cháng)應該怎樣鍛煉的口才

其實(shí)我們仔細觀(guān)察那些口才好的人就會(huì )發(fā)現他們的口才也是在一次又一次的實(shí)踐過(guò)程中鍛煉出來(lái)。所以孩子在敘述的時(shí)候要及時(shí)糾正語(yǔ)句錯誤，比如說(shuō)話(huà)快、不必要的關(guān)聯(lián)詞等等，這個(gè)過(guò)程是需要家長(cháng)有足夠的耐心并且要不斷地鼓勵孩子，直到孩子能夠正確的表達為止?？傊议L(cháng)想要鍛煉好孩子的口語(yǔ)能力，就應該做到經(jīng)常主動(dòng)和孩子聊天對話(huà)。

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3.演講時(shí)經(jīng)常出現的問(wèn)題

演講幾分鐘后，聽(tīng)眾開(kāi)始感到無(wú)聊和分心； 演講開(kāi)始浪費大家的時(shí)間； 觀(guān)眾分心，因此他們無(wú)法理解舞臺上的信息，他們不理解信息，他們不會(huì )相信演講者的意見(jiàn)，并且不想采取建議設性的行動(dòng)。這就是導致一場(chǎng)演講失敗的主要原因。

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