廈門(mén)島內排名好的音樂(lè )編曲培訓機構排名，我明白了廈門(mén)音樂(lè )培訓只有不斷的完善學(xué)習，知道短板在哪里就可以選擇性學(xué)習音樂(lè )制作的核心，什么是音樂(lè )制作，為什么很多音樂(lè )制作人選擇Mac，音樂(lè )制作中編曲的重要性，音樂(lè )是怎么創(chuàng )造出來(lái)的，音樂(lè )制作處理采樣的方法，如何提升音樂(lè )編曲能力。
1.音樂(lè )制作的核心
音樂(lè )制作是以音樂(lè )本身為主。差勁兒的旋律再好的音樂(lè )制作也沒(méi)有。但是從一開(kāi)始好的旋律開(kāi)始之后的整個(gè)音樂(lè )制作線(xiàn)路都是具有嚴謹科學(xué)性的。很多人做音樂(lè )僅僅是憑聽(tīng)覺(jué)憑感覺(jué)。音樂(lè )制作不僅要有好聽(tīng)的音樂(lè )旋律、更是要以音樂(lè )本身為主。
2.什么是音樂(lè )制作
音樂(lè )制作”可以拆開(kāi)為“音樂(lè )”和“制作”兩方面理解：“音樂(lè )”即了解音樂(lè )，具備音樂(lè )素養，有能力獨立完成音樂(lè )創(chuàng )作，利用各種技術(shù)方法如和聲，復調，配器和曲式知識完成一首樂(lè )曲的創(chuàng )作，即作曲?！爸谱鳌奔磩?dòng)手制作，主要是在電腦及音樂(lè )設備上制作一首作品，包括編曲錄音混音母帶這幾個(gè)環(huán)節。音樂(lè )制作的學(xué)習內容比較全面，從基礎理論，到編曲手法，再到錄音技術(shù)和混音指導都會(huì )涉及。
3.為什么很多音樂(lè )制作人選擇Mac
為什么說(shuō)Mac比PC更適合做音樂(lè )，Mac在操作系統層面就已經(jīng)更勝一籌。Mac有自己的一套音頻引擎——Core Audio，從系統層為音頻和MIDI設備提供了更好的支持，這一引擎現在也被沿用到iOS設備上。而Windows和音頻設備協(xié)同工作，需要借助第三方音頻驅動(dòng)（ASIO）來(lái)實(shí)現，相比Mac從系統層面支持，在延遲，性能，支持的功能等方面，降低了至少一個(gè)級別。由于Mac從系統層面對音頻方面提供了更好的支持，使得音頻廠(chǎng)商在開(kāi)發(fā)音頻設備和軟件也更加的靈活。有不少音頻接口，MIDI控制器在Mac系統下無(wú)需驅動(dòng)，即插即用。
廈門(mén)島內排名好的音樂(lè )編曲培訓機構排名4.音樂(lè )制作中編曲的重要性
當詞曲的工作都完成后接下來(lái)就是編曲工作了，音樂(lè )制作的第三流程。如果是團隊分工制作的情況下，通常作曲者與編曲者進(jìn)行良好的溝通，確定風(fēng)格，調式，配器，樂(lè )段、主題意境、和聲走向安排等，也就是提供信息給予編曲師?，F代的編曲師通常也是MIDI工程師（通過(guò)軟件進(jìn)行編曲）但是一首高質(zhì)量的作品往往樂(lè )器音色都是需要實(shí)錄，可以在宿主軟件編好的工程進(jìn)行打總譜出來(lái)進(jìn)行下一步錄音工作。
5.音樂(lè )是怎么創(chuàng )造出來(lái)的
對大多數人來(lái)說(shuō)，作曲家是個(gè)神秘的人物。每當談到一首樂(lè )曲是如何寫(xiě)成的時(shí)候，聽(tīng)眾往往是一頭霧水。作曲家是從什么地方開(kāi)始創(chuàng )作的，他怎么能持續不斷地寫(xiě)下去，換句話(huà)說(shuō)，他是怎么學(xué)會(huì )這門(mén)手藝的，從哪兒學(xué)會(huì )的，這一連串的疑問(wèn)，就像無(wú)法穿越的黑暗一般。首先是靈感問(wèn)題，很多人希望知道它與音樂(lè )創(chuàng )作有什么關(guān)系。當發(fā)現作曲家并不像他們想象的那樣，整天思考這個(gè)問(wèn)題，人們幾乎感到難以置信。對作曲家來(lái)說(shuō)，作曲是自然而然的事，外行總是很難覺(jué)察到。
6.音樂(lè )制作處理采樣的方法
使用繁瑣的采樣進(jìn)行填充和過(guò)渡，過(guò)于繁瑣的采樣會(huì )分散你對安排的更多基本元素的注意力。你的底鼓、軍鼓、貝斯、人聲和主旋律永遠不應被華麗的采樣所掩蓋。相反，應該將這些更活躍的采樣用于填充、過(guò)渡和其他需要在你的處理中提升戲劇效果的時(shí)刻。通過(guò)這種方式，你可以獲得最引人注目的聲音，以強調歌曲中的關(guān)鍵時(shí)刻。
7.如何提升音樂(lè )編曲能力
俗話(huà)說(shuō)創(chuàng )作從臨摹開(kāi)始，找到適合自己的音樂(lè )風(fēng)格，建立自己的初步模板，再到逐步形成鮮明的個(gè)人風(fēng)格，需要一個(gè)摸索的過(guò)程，更離不開(kāi)大膽嘗試和大量模仿。音階可能是音樂(lè )中最基礎的訓練了，看起來(lái)平常無(wú)比，但可千萬(wàn)別小瞧彈音階，人五個(gè)手指長(cháng)短不一，要練到能力接近，演奏時(shí)音量音色統一，練到音樂(lè )中只聽(tīng)得到音樂(lè )，聽(tīng)不到任何技術(shù)上的限制是很困難的。
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