書(shū)法于任何時(shí)代來(lái)說(shuō),都是*人的性靈歸所,因為方塊字就是*人*遠古的圖騰,是文化的承載,每個(gè)*人膜拜的神像如今,科學(xué)技術(shù)卷而來(lái)*漢字和書(shū)法的發(fā)展又一次面臨巨大的挑戰和機遇*傳統藝術(shù)培訓市場(chǎng)需求速度不斷提升,潛在市場(chǎng)規模巨大,并保持著(zhù)迅猛的發(fā)展態(tài)勢。據教育部《*教育事業(yè)發(fā)展統計公報》數據表明:未來(lái)5-10年*的教育培訓市場(chǎng)潛在規模將達到5000億元。正處于成長(cháng)階段,是一個(gè)非常誘人的行業(yè)。

書(shū)法培訓師證在哪里報名,《中*書(shū)法教育指導綱要》的出臺,不僅是對教師實(shí)施基礎書(shū)法教育的有效指導,而且為推進(jìn)中*基礎書(shū)法教育工作提供了重要保證。目前部分中*依然把"書(shū)法課"叫作"寫(xiě)字課"。"寫(xiě)字"和"書(shū)法"在概念上完全不同,前者側重于好看、大眾化,后者更多側重于審美方面,而二者在教學(xué)目標上更是完全不同。

書(shū)法的表現力是所有平面藝術(shù)中難表現的一門(mén)藝術(shù)。因為它表現的手法單一,要在單一的表現手法中去豐富,去尋求內涵,去追求美,去表現自己的情感,實(shí)在不是一朝一夕的事情。沒(méi)有長(cháng)時(shí)間的磨練,沒(méi)有豐富的藝術(shù)修養,沒(méi)有很好的基本功,沒(méi)有平面藝術(shù)的表現力,沒(méi)有形象思維藝術(shù)的功底,是完全沒(méi)有辦法來(lái)表現書(shū)法這一門(mén)藝術(shù)魅力的。