濟南市高新區高三復讀班，您興趣濟南高中復讀輔導嗎，可以看看復讀好嗎，復讀真的好嗎，為什么要遏制復讀生，我們怎么看待落榜復讀，高考成績(jì)不如人意怎么辦，要怎樣正確復習，要怎樣正確看待復讀。

1.復讀好嗎

我國社會(huì )的形勢變化太快，所以復讀對于學(xué)生來(lái)說(shuō)有利有弊。在科技日益發(fā)達的今天，我們要面對和接受的新事物越來(lái)越多，且世界的不確定性也很大，可能今天社會(huì )需要的是勞動(dòng)力，而明天需要的就是技術(shù)型人才了，所以我們要做的就是努力將自己打造成一個(gè)全能型人才，在提升自己能力這方面要多下功夫。

2.復讀真的好嗎

現如今每個(gè)人都在要求高學(xué)歷，其中有一部分同學(xué)即使考上*也想追求更高的目標、獲得更高的學(xué)歷，在一定程度上復讀人數越來(lái)越多也就意味著(zhù)競爭壓力越來(lái)越大，有人會(huì )說(shuō)有壓力就有動(dòng)力，有動(dòng)力高考上岸的可能性就更大，可是如果自己沒(méi)有良好的心態(tài)和艱苦卓絕的努力，那么復讀時(shí)就會(huì )被這高考的大潮壓死。

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3.為什么要遏制復讀生

為什么要遏制公立高中招收復讀生呢？ 因為普通高中教育資源比較緊張，留級生大量占用教育資源，排擠了部分只能上職業(yè)高中的學(xué)生；容易造成不公平競爭，因為留級生比新生多學(xué)習一年，所以掌握的知識更強，因此，對新生很不公平，會(huì )導致惡性循環(huán)；高考復讀制度讓一些學(xué)生學(xué)習懈怠，認為自己考試不好，可以復讀！ 不利于學(xué)生的自我激勵。

4.我們怎么看待落榜復讀

*出的每一條政策都有他的必要性，所以我們要承認政策的正確性，而政策中也并不是完全不能復讀，只是限制了數量，無(wú)法復讀公立的學(xué)校，但是對于私立學(xué)校并沒(méi)有限制，本身復讀就需要莫大的勇氣，要承擔很大的壓力，所以我們要給與理解和支持。

5.高考成績(jì)不如人意怎么辦

由于自身原因，一部分學(xué)生對自己的高考成績(jì)不滿(mǎn)意，所以就錯過(guò)了自己心儀的高校。對于這樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對于報讀專(zhuān)科院校又不甘心，就有了回高中復讀的念頭，時(shí)間長(cháng)了，學(xué)生之間的壓力就會(huì )越來(lái)越大，留級生對新生不公平。

6.要怎樣正確復習

復習的時(shí)候，面對各種各樣的復習資料和復習題，都想寫(xiě)完，但是時(shí)間有限。 其實(shí)我們應該回到基本的內容。個(gè)人認為，家長(cháng)應該從宏觀(guān)的角度來(lái)審視孩子的優(yōu)缺點(diǎn)的內容。在*輪或第二輪復習中，可以練習對基礎知識的弱點(diǎn)進(jìn)行反思的模式，可以將基礎知識用于強項。知識復習做題鞏固。

7.要怎樣正確看待復讀

重讀的時(shí)候，我們可以給自己定目標，可以定一大堆小的學(xué)習目標。 *的目標是明年我的高考成績(jì)能達到什么階段。 一本書(shū)的重點(diǎn)還是普通的，也可以是我夢(mèng)寐以求的學(xué)校。 小目標可以設定對知識的掌握程度，尤其是對于自己薄弱環(huán)節的知識點(diǎn)，一定要有詳細的計劃，以免在復習過(guò)程中一頭霧水。

不知道你對復讀好嗎，復讀真的好嗎，為什么要遏制復讀生，我們怎么看待落榜復讀，高考成績(jì)不如人意怎么辦，要怎樣正確復習，要怎樣正確看待復讀這些有什么看法。濟南市高新區高三復讀班

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