廣州少兒口才培訓機構排名【少年領(lǐng)/袖口才】孩子發(fā)音不清晰?記住這幾點(diǎn),有效糾正孩子發(fā)音短板!各位爸爸媽媽們,不知道你會(huì )不會(huì )存在以下的擔憂(yōu):

 "孩子不會(huì )是‘大舌頭’吧?"

 "他會(huì )不會(huì )一直這樣啊?"

 "以后口齒不清會(huì )不會(huì )被同學(xué)等人笑話(huà)?"

       聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)有時(shí)候總要靠媽媽來(lái)*猜測:自己說(shuō)成"寄幾",姥姥說(shuō)成"腦腦",等會(huì )兒說(shuō)成"等分兒","嘟嘟"原來(lái)是姑姑,……這些詞帶著(zhù)幾分呆萌和逗趣,在"網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)"界頗受歡迎?？蓻](méi)有對比就沒(méi)有傷害,如果讓家長(cháng)聽(tīng)到,同齡的別人家的孩子口齒伶俐,說(shuō)話(huà)清楚,怎么還坐得住:

      怎么做才能幫孩子把正確發(fā)音糾正過(guò)來(lái),就像彈琴需要找到對的琴鍵,口齒清晰,也需要在嘴里找到合適的位置,有的孩子為什么找不到呢?

      發(fā)音是一個(gè)非常精密而復雜的過(guò)程,需要很多發(fā)音器官相互配合才能保證每個(gè)人的說(shuō)話(huà)發(fā)音。因此,一旦發(fā)音過(guò)程中出現問(wèn)題,那就會(huì )直接影響到一個(gè)人的說(shuō)話(huà)發(fā)音,而發(fā)音不準就是如此。

      語(yǔ)言學(xué)習對于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的,家長(cháng)注意孩子學(xué)習說(shuō)話(huà)不僅要懂得語(yǔ)言的意思,更加應該懂得正確的發(fā)音方式。提醒家長(cháng)朋友一定要注意。孩子說(shuō)話(huà)吐字不清危害是非常大的,家長(cháng)一定要及時(shí)的了解原因,這樣才能幫助孩子解決問(wèn)題。

     少年領(lǐng)/袖的課堂中設置眾多訓練方式:

1、聲母、韻母練習:聲母訓練時(shí)要嚴格掌握正確的發(fā)音部位和發(fā)音方法,找準著(zhù)力點(diǎn);韻母訓練時(shí)要嚴格控制口腔的開(kāi)合、唇形的圓展和舌位的前后。

2、發(fā)音器官訓練:如口腔開(kāi)合練習、唇的圓展練習、舌的前伸后縮練習、舌尖練習等,學(xué)會(huì )靈活控制發(fā)音器官的各種活動(dòng),能使發(fā)出的聲音準確、清楚。

3、正音練習:指按照普通話(huà)的語(yǔ)音標準,矯正自己的方音、難點(diǎn)音。如平翹舌練習,鼻音、前后鼻韻母及聲調練習等。

少年領(lǐng)/袖口才成立于2009年6月16日,課程定位于4-12歲少兒,通過(guò)口才課程讓孩子們能大方、自信地在不同的環(huán)境,面對不同的人說(shuō)話(huà),提高孩子的口語(yǔ)表達能力和情商水平;具有扎實(shí)的基本功,能夠說(shuō)標準規范的話(huà),好聽(tīng)的話(huà),說(shuō)形象生動(dòng)的話(huà);掌握基本的語(yǔ)言表演藝術(shù)。

①幼兒階段口才培訓目標:讓孩子變得自信、大方,讓孩子有更多到臺上表演和鍛煉的機會(huì )。
②少兒階段口才培訓目標:朗誦水平、主持、即興表達能力高于同年齡段大多數孩子,善于說(shuō)話(huà)、善于主持。

     通過(guò)語(yǔ)言的學(xué)習和輔導,讓孩子們的發(fā)音得到有效提升鍛煉!感興趣的話(huà),就來(lái)聯(lián)系我們吧!