嬰幼兒教育稱(chēng)之為"早期教育",這是提高人口素質(zhì)的起始環(huán)節。早期教育是以家庭為基礎,以社區為依托,以提高出生人口素質(zhì)為目標,面向0—6歲嬰幼兒及其家長(cháng)進(jìn)行科學(xué)育兒的新型社區教育和現代服務(wù)業(yè),其職業(yè)對象主要在家庭,社區,早教托幼機構等從事嬰幼兒早期教育工作。二胎政策的***放開(kāi)預示著(zhù)我國未來(lái)的幾十年里,將另一方面幼兒園也陸續招收

   在兒童時(shí)期,已經(jīng)形成了一定的思維體系,對于外物具有強烈的好奇心,因此教師要根據特殊兒童的心理特點(diǎn),綜合利用教具,幫助兒童能夠更好的認識事物之間的內在關(guān)系。通過(guò)比較練習,明晰事物的外在形態(tài)。

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為順應*政策和社會(huì )對提高幼教工作者專(zhuān)業(yè)能力素養的要求,我培訓中心特開(kāi)設《早期教育指導師》課程的學(xué)習和考試,提高早教從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素養、明確早教師在教學(xué)、教研和管理方面的職責,提高職業(yè)化素養,走上職業(yè)化之路。

三、培訓對象:1、幼兒園骨干蒙氏教師2、幼兒師范類(lèi)學(xué)生3、護理、康復訓練等相關(guān)職業(yè)人士4、其他一切對蒙氏教育感興趣的職業(yè)人士5、投資做蒙氏教育機構人士

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報名對象1. 已取得相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷者或從事本行業(yè)工作者;2. 各級各類(lèi)園長(cháng)、投資人、早教中心教師及管理人員;3. 希望獲得嬰幼兒先進(jìn)早教理念及方法的準父母、家長(cháng)等。