安康法語(yǔ)培訓學(xué)習法語(yǔ),想法太多,選擇太少?那還不趕緊來(lái)陜西法語(yǔ)培訓,來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小編的答案吧,學(xué)法語(yǔ)要注意哪些,法語(yǔ)學(xué)的好的人怎么說(shuō),法語(yǔ)自學(xué)好or報班好,學(xué)法語(yǔ)詞匯的積累很重要,法語(yǔ)法則,法語(yǔ)學(xué)習誤區,法語(yǔ)有哪些等級考試。
1.學(xué)法語(yǔ)要注意哪些
如果你是想要自學(xué)的話(huà),那么在學(xué)習的過(guò)程中,就算你的學(xué)習出現了什么問(wèn)題是沒(méi)有人能夠指出你的錯誤的,而你自己也沒(méi)有發(fā)現自己錯誤的話(huà),那么你就一錯到底了,特別是在剛開(kāi)始學(xué)習發(fā)音的時(shí)候,法語(yǔ)的發(fā)音跟英語(yǔ)的發(fā)音還是有一定的相似性,如果稍有不注意就容易混淆。
2.法語(yǔ)學(xué)的好的人怎么說(shuō)
我表妹也是個(gè)法語(yǔ)愛(ài)好者,她說(shuō)我的學(xué)習動(dòng)力主要是興趣+可能對以后職業(yè)發(fā)展有利。她目前專(zhuān)注學(xué)了三個(gè)月左右,處在A(yíng)2升B1階段,基礎這些我覺(jué)得學(xué)的也不錯,基本的溝通交流是沒(méi)有問(wèn)題了,據外教說(shuō)發(fā)音比較好。目標是在十月份入職前考B2,希望能回來(lái)秀證書(shū),并不是完全自學(xué)!
3.法語(yǔ)自學(xué)好or報班好
我認為報班*的好處是學(xué)起來(lái)非常輕松,很適合沒(méi)什么自制力的人,而且有同學(xué)一起學(xué)會(huì )開(kāi)心很多。目前我只上過(guò)一個(gè)機構的法語(yǔ)課,感覺(jué)整體課程進(jìn)度有點(diǎn)偏慢,經(jīng)常因為受不了慢節奏而選擇自學(xué),但自學(xué)一段時(shí)間覺(jué)得太寂寞了又選擇回去報班學(xué)法語(yǔ),然后在短時(shí)間內快速掌握了聽(tīng)說(shuō)這里兩個(gè)部分,所以報班還是比自學(xué)好。

4.學(xué)法語(yǔ)詞匯的積累很重要
我認為現階段的是廣泛的初期積累階段,很多單詞不必追求運用,只求混個(gè)臉熟,看到能認得就行。因為在詞匯的運用上,用的多了自然會(huì )有規律,但如果我只知道規律不知道有哪些詞,知道了規律也沒(méi)用。所以不要糾結學(xué)了有沒(méi)有用,先積累總是沒(méi)錯的。
5.法語(yǔ)法則
遇到一些知識點(diǎn),你已經(jīng)知道得差不多了,卻還沒(méi)有自己組織起系統的知識脈絡(luò )的時(shí)候,一定要找資料查清楚,并且和一些相關(guān)的知識點(diǎn)區分清。比如動(dòng)詞的*變位法則,以前我一知半解也沒(méi)有遇到很強烈的例子,第三課上了很多跟-er有關(guān)的動(dòng)詞之后,我就覺(jué)得是時(shí)候一定要把這個(gè)法則弄清楚了,于是查了很多資料,還記了其他的法則。
6.法語(yǔ)學(xué)習誤區
單詞是組成句子的基礎,單詞如果記不住句子肯定是說(shuō)不出來(lái)的,但是切記死記硬背,雖然單詞很重要,到那時(shí)不可以死記硬背喲,要靈活運用。第二聽(tīng)的時(shí)候不用死揪一個(gè)單詞,不然一個(gè)句子你都不明白什么意思,聽(tīng)力我們只要明白大意就好了,一個(gè)單詞不用去糾結。第三不動(dòng)口就喜歡聽(tīng),一定要有互動(dòng),不然你就學(xué)成啞巴法語(yǔ)了。
7.法語(yǔ)有哪些等級考試
法語(yǔ)的考試等級標準劃分是按照歐洲語(yǔ)言通用的標準來(lái)定的,分為有a1 a2 b1 b2 c1 c2有六個(gè)階段,每個(gè)階段代表的能力水平不一樣,每個(gè)等級考試的內容也不同。一般如果僅僅是為了出國留學(xué)的同學(xué),至少等級要達到a2的標準,有些學(xué)校的要求還高一些,可能需要達到b2甚至c1。
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