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1.整理書(shū)籍能提高邏輯思維嗎
在作者的寫(xiě)作邏輯上,我們還可以從自身的閱讀理解和需要出發(fā),對書(shū)籍進(jìn)行拆分、重組,梳理出自己需要的一篇或幾篇文章、思維導圖?;蚴且恍┤宋锘蛘邥?shū)籍,只是在讀完書(shū)之后以“時(shí)間為主線(xiàn)、事件為主線(xiàn)”主線(xiàn)梳理也是一種鍛煉。
2.提高邏輯思維會(huì )有助于工作嗎
由于公司的分工細致和工作水平低下,因此大多數工作場(chǎng)所的人們主要關(guān)注公司*的某些細節。他們看不到整個(gè)公司工作的利弊。從整個(gè)公司的角度來(lái)看,很難看到一個(gè)人的工作的價(jià)值。在不了解公司需求的情況下,工作自然效率低下,發(fā)展速度緩慢。邏輯思維是需要通過(guò)具體實(shí)踐來(lái)掌握的,不是單純的思維改變。
3.兒童什么年齡比較是適合邏輯思維
在兒童發(fā)展過(guò)程中,兒童的認知以及語(yǔ)言和生活都是不完善的,因此邏輯思維能力的培養對學(xué)齡前兒童的大腦發(fā)育有積極的影響,其實(shí)孩子的*年齡一般是2-6歲之間,為了幫助孩子健康成長(cháng),培養邏輯思維能力,對開(kāi)發(fā)孩子的大腦,培養孩子的思維能力很有幫助。

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