沈陽(yáng)和平感統康復訓練中心，選擇感統，思考感統失調的危害大嗎，寶寶情緒不穩需要哪些感統訓練，感統失調如何訓練，影響感統訓練效果的因素，專(zhuān)注力感統訓練能提升什么，感統訓練有必要上嗎。
1.感統失調的危害大嗎
很多家長(cháng)發(fā)現自家的孩子行動(dòng)笨拙，好動(dòng)不安，學(xué)習吃力，觸覺(jué)過(guò)于敏感等這一列問(wèn)題，都不會(huì )引起注意，都會(huì )認為這是正?，F象，都會(huì )以為孩子長(cháng)大了就好了，其實(shí)不然，當發(fā)現這些問(wèn)題是要早點(diǎn)鍛煉的，等到孩子長(cháng)大了一切都完了，為了自己小孩的健康，希望每個(gè)家長(cháng)引起重視。
2.寶寶情緒不穩需要哪些感統訓練
情緒不穩定的寶寶可能感覺(jué)統合能力差，這可能會(huì )導致寶寶的認知行為、學(xué)習和情緒的發(fā)育出現異常。因此在這種情況下，家長(cháng)要重點(diǎn)對寶寶進(jìn)行感覺(jué)統合訓練，尤其是情緒不穩定的寶寶，最容易出現觸覺(jué)障礙。父母需要通過(guò)一定的訓練和強化來(lái)幫助寶寶控制自己的情緒。通過(guò)游戲利用寶寶愛(ài)玩的天性，讓寶寶在玩耍的過(guò)程中得到鍛煉。有觸覺(jué)障礙的嬰兒可以通過(guò)適當的感覺(jué)統合訓練得到改善。家長(cháng)可以通過(guò)游戲和日常習慣來(lái)削弱寶寶對異物的敏感度。
3.感統失調如何訓練
感統失調訓練首先，從做游戲開(kāi)始，即是從控制自己的身體姿勢入手。只要你能發(fā)揮自己的聰明才智，這類(lèi)游戲有很多，其實(shí)感統訓練并沒(méi)有一定的標準，只要我們能夠讓孩子某方面的刺激的到滿(mǎn)足，得到足夠的訓練就可以了。
沈陽(yáng)和平感統康復訓練中心4.影響感統訓練效果的因素
感統訓練是學(xué)習和協(xié)調人體大腦和身體的*有效方法。要做好感官訓練，我們需要注意幾點(diǎn)。這就是為什么有些孩子吸收得很好，而另一些孩子吸收得很好但效果并不明顯。首先這與孩子的年齡有關(guān)。年齡越小效果越好。此外機構的專(zhuān)業(yè)成度越好效果越好
5.專(zhuān)注力感統訓練能提升什么
專(zhuān)注力是認知活動(dòng)的動(dòng)態(tài)功能，包括聽(tīng)覺(jué)感知、視覺(jué)感知、記憶、思維、想象、執行反饋等活動(dòng)，認知活動(dòng)背后的驅動(dòng)力是注意力。專(zhuān)注力和感覺(jué)統合訓練是通過(guò)針對性設計相應的冥想環(huán)節、感知環(huán)節、視覺(jué)環(huán)節、聽(tīng)覺(jué)環(huán)節、總結環(huán)節來(lái)訓練孩子的注意力，讓孩子從浮躁走向安靜，從身體 ，心境都處于舒緩安寧的狀態(tài)。讓身心得到休息和舒適，達到一種專(zhuān)注的狀態(tài)。通過(guò)專(zhuān)注力和感官訓練，讓孩子在注意力方面達到同年齡段，可持續15-20分鐘，提高抗干擾能力，能夠獨立快速地融入學(xué)習狀態(tài)； 學(xué)習東西的效率提高10%； 為數學(xué)空間思維和數學(xué)邏輯思維的學(xué)習打下基礎，在語(yǔ)言學(xué)習方面，積累了豐富的詞匯，提高了閱讀能力，具有團隊合作意識； 可以快速融入不同的群體等。
6.感統訓練有必要上嗎
由于社會(huì )外部環(huán)境和人們生活方式的變化，感覺(jué)統合的概念正在迅速傳播，人們也越來(lái)越熟悉。感覺(jué)統合障礙的孩子也很多，很多家長(cháng)都不愿意給孩子上感覺(jué)統合訓練課程。其實(shí)家長(cháng)之所以有顧慮，是因為對感覺(jué)統合訓練沒(méi)有深入的了解，認為即使孩子現在感覺(jué)統合失調，等孩大了就好了。感覺(jué)統合障礙不是身體疾病，即使孩大了，感覺(jué)統合障礙的表現也不會(huì )消失； 會(huì )隨著(zhù)孩子的成長(cháng)隨著(zhù)大腦發(fā)育而固化，12歲之前還是有機會(huì )補救的。12歲之后，就像成人的思維一樣，基本是固定的，不會(huì )改變。如果孩子的感覺(jué)統合障礙很明顯，那么上感覺(jué)統合訓練就很有必要了。
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