沈陽(yáng)和平感統康復訓練學(xué)校，不懂感統？沒(méi)事，你只需要看看本體覺(jué)感統訓練方法是什么，感統失調訓練適合人群，為什么需要感統訓練，兒童好動(dòng)是感統失調嗎，3歲感統失調怎么辦，感統訓練有必要上嗎，感統訓練指的是什么就明白了。
1.本體覺(jué)感統訓練方法是什么
本體感訓練主要是訓練小孩的手指肌肉的精細運動(dòng)、還可以培養孩子生活自理能力、球類(lèi)運動(dòng)等，具體方法如下：根據孩子的年齡及能力來(lái)做一系列的游戲，如捏橡皮泥、投球、擺積木等，鍛煉小孩的手部力量；小點(diǎn)的孩子可以在家拍皮球，大點(diǎn)的孩子建議選擇羽毛球、籃球等肢體活動(dòng)較大的運動(dòng)。
2.感統失調訓練適合人群
最近網(wǎng)上很多人想咨詢(xún)感統失調訓練適合那些人，我在這里簡(jiǎn)單的給大家說(shuō)一下，感統失調是有年齡限制的，不是什么年齡都可以的，其實(shí)感統訓練3至6歲是最適合的，這個(gè)年齡段的孩子沒(méi)有完全發(fā)育好，在這個(gè)年齡段的孩子接受新知識也是最快的。所以這是*的感統訓練年齡。
沈陽(yáng)和平感統康復訓練學(xué)校3.為什么需要感統訓練
由于城化，兒童的活動(dòng)范圍變小，大人對兒童的保護過(guò)度，導致兒童接受的信息不完整； 家長(cháng)太忙，缺乏輔導，導致孩子右腦感覺(jué)刺激不足； 孩子出生后沒(méi)有經(jīng)過(guò)爬行階段，直接學(xué)會(huì )走路，導致前庭平衡障礙； 孩子沒(méi)有機會(huì )玩泥土和沙子，導致孩子缺乏觸覺(jué)刺激；這導致孩子缺少很多能力，因此需要進(jìn)行感覺(jué)統合訓練來(lái)補充孩子的基本技能。
4.兒童好動(dòng)是感統失調嗎
孩子的成長(cháng)是離不開(kāi)父母的陪伴，很多家長(cháng)經(jīng)常為了生活遠走他鄉把孩子留給爺爺奶奶照顧，長(cháng)此以往當你回來(lái)后你會(huì )發(fā)現自己孩子身上有很多的毛病，愛(ài)哭 好動(dòng) 脾氣不好等，當孩子有這些問(wèn)題時(shí)，家長(cháng)就需要引起注意了，這不是正常表現，而是感統失調的表現，需要到專(zhuān)業(yè)的學(xué)習去鍛煉了。
5.3歲感統失調怎么辦
3歲到6歲是孩子感統障礙訓練的*時(shí)期。如果你的孩子在這個(gè)時(shí)期出現這些情況，父母應該采取行動(dòng)！不要錯過(guò)嬰兒感覺(jué)發(fā)育的*時(shí)期~盡管越來(lái)越多的父母意識到，感統訓練在兒童成長(cháng)期的重要性，但有些父母喜歡通過(guò)上網(wǎng)和翻書(shū)來(lái)判斷孩子是否有感統障礙。這里提醒家長(cháng)，必須選擇專(zhuān)業(yè)的測評老師
6.感統訓練有必要上嗎
由于社會(huì )外部環(huán)境和人們生活方式的變化，感覺(jué)統合的概念正在迅速傳播，人們也越來(lái)越熟悉。感覺(jué)統合障礙的孩子也很多，很多家長(cháng)都不愿意給孩子上感覺(jué)統合訓練課程。其實(shí)家長(cháng)之所以有顧慮，是因為對感覺(jué)統合訓練沒(méi)有深入的了解，認為即使孩子現在感覺(jué)統合失調，等孩大了就好了。感覺(jué)統合障礙不是身體疾病，即使孩大了，感覺(jué)統合障礙的表現也不會(huì )消失； 會(huì )隨著(zhù)孩子的成長(cháng)隨著(zhù)大腦發(fā)育而固化，12歲之前還是有機會(huì )補救的。12歲之后，就像成人的思維一樣，基本是固定的，不會(huì )改變。如果孩子的感覺(jué)統合障礙很明顯，那么上感覺(jué)統合訓練就很有必要了。
7.感統訓練指的是什么
感統訓練一般情況下，指的是根據嬰幼兒童的感覺(jué)系統的訓練。感覺(jué)系統也可稱(chēng)之為神經(jīng)系統，包括大腦和身體的互相統一性的學(xué)習過(guò)程。有些兒童注意力不集中，在寫(xiě)字的時(shí)候吃東西。老師講課的時(shí)候聽(tīng)不進(jìn)去，小動(dòng)作特別多。讓我們的家長(cháng)和老師感到難以管理和教育。感統訓練的意義很重大，可以提升兒童的大腦和身體的聯(lián)動(dòng)性。
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