廣州小主持人培訓課程【少年領(lǐng)/袖口才】家長(cháng)朋友們,你是否羨慕臺上那些小主人呢?是否想讓自己的孩子像他們一樣站在舞臺上侃侃而談呢?是否對那些能言善辯者感到羨慕,同時(shí)因為自己孩子語(yǔ)言的匱乏而感到難過(guò)呢?

家長(cháng)們,機會(huì )來(lái)了,除了與之俱來(lái)的語(yǔ)言系統,我們的字詞、語(yǔ)言的組織能力和情感的表達,都是可以通過(guò)后天系統的學(xué)習來(lái)改變。

心理學(xué)角度講,當一個(gè)人面對大量陌生人時(shí),會(huì )本能地解讀為危險。人需要后天的學(xué)習,才能夠習慣成為焦點(diǎn),愛(ài)上成為焦點(diǎn)。從而自信大方的站在舞臺前進(jìn)行展演。

你是否想讓孩子成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)?想讓孩子成為學(xué)校自信大方的代表呢?成為舞臺上的小主持人會(huì )給孩子帶來(lái)哪些改變嘛?以下是我們少年領(lǐng)/袖口才機構的一個(gè)學(xué)員家長(cháng)的自述,希望從她的故事中,可以帶給您一些啟發(fā)。

"我的兒子小明是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩子,他和小伙伴們之間的相處很融洽,而且總是在玩兒游戲的時(shí)候兒能和大家一起玩兒出新花樣。

周?chē)男』锇閮憾挤浅Ｏ矚g兒子小明,小明也因此有了很多的新朋友。但是在一次新年聯(lián)歡會(huì )上,我卻發(fā)現了問(wèn)題。因為小明的好人緣,大家推舉他當聯(lián)歡會(huì )的主持人,但是在聯(lián)歡會(huì )的主持上,原本活潑開(kāi)朗的兒子卻并沒(méi)有很好的發(fā)揮他的長(cháng)處。

看著(zhù)兒子在主持的時(shí)候兒扭扭捏捏不安的樣子,我心里著(zhù)急極了。平時(shí)兒子和小朋友的交流都非常的好,為什么在聯(lián)歡會(huì )或者各種活動(dòng)主持的時(shí)候兒卻遇到了難題?我暗下決心,一定要幫兒子解決這個(gè)難題。

經(jīng)過(guò)周?chē)议L(cháng)的推薦之后,我選擇了少年領(lǐng)/袖口才。我相信他專(zhuān)業(yè)的課程,一會(huì )一定會(huì )幫兒子在小主持人方面有所突破。

經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)系統的學(xué)習,我發(fā)現兒子的進(jìn)步越來(lái)越大,他不僅在平時(shí)愿意和小朋友一起交流,而且在聯(lián)歡會(huì )的主持工作上,他也表現的特別突出。經(jīng)過(guò)系統的專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,兒子越來(lái)越能大膽的開(kāi)口表現自己,發(fā)揮自己的長(cháng)處,同學(xué)們都夸他的主持像模像樣,像一個(gè)專(zhuān)業(yè)的小主持人,我聽(tīng)了也開(kāi)心極了。"

您也想您的孩子和上文的孩子一樣嗎?來(lái)少年領(lǐng)/袖口才吧!領(lǐng)/袖口才專(zhuān)業(yè)且專(zhuān)注于少兒口才:專(zhuān)注少年兒童口才的專(zhuān)業(yè)機構,專(zhuān)注4-14歲少年兒童口才培訓。在這里我們有專(zhuān)業(yè)的教學(xué),細微的服務(wù),大班小班不同的授課模式,*的幫助你解決問(wèn)題,提高口才技能。

少年領(lǐng)/袖課程總目標:讓不敢說(shuō)話(huà)的孩子敢于說(shuō)話(huà),讓敢于說(shuō)話(huà)的孩子善于說(shuō)話(huà);讓善于說(shuō)話(huà)的孩子學(xué)會(huì )主持,讓學(xué)會(huì )主持的孩子登上舞臺!抓住機會(huì ),抓住未來(lái)。